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| dc.creator | López García, María de Lourdes | |
| dc.date | 2017-12-29 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T19:36:50Z | |
| dc.date.available | 2022-03-29T19:36:50Z | |
| dc.identifier | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/344 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156893 | |
| dc.description | Las tecnologías de información y comunicación han transformado los estilos de aprendizaje. La cantidad de información a la que los estudiantes tienen acceso inmediato vía internet, los lleva a utilizar indiscriminadamente hechos y datos que no tienen relevancia o cuya autenticidad no puede confirmarse.Sin embargo, muchos maestros tradicionalistas rehúsan adaptarse a los hechos de la época, utilizando en su práctica métodos de enseñanza anacrónicos. A pesar de haber cambiado el estilo de aprendizaje ellos no han alterado sus estilos de enseñanza.El acceso a la información masiva tiene ventajas y desventajas. Un problema académico en los talleres de diseño es el uso de proyectos arquitectónicos descargados en la red para ser adaptados y presentarlos como propios. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Red Iberoamericana de Pedagogía | es-ES |
| dc.relation | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/344/341 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2017 Revista Boletín Redipe | es-ES |
| dc.source | Boletín Redipe Journal; Vol. 4 No. 9 (2015): Education is a new birth; 104 - 109 | en-US |
| dc.source | Revista Boletín Redipe; Vol. 4 Núm. 9 (2015): La educación es un nuevo nacimiento; 104 - 109 | es-ES |
| dc.source | 2256-1536 | |
| dc.title | Impacto de las tics en los estilos de enseñanza del diseño arquitectónico en los institutos tecnológicos nacionales de México | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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