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| dc.creator | Arboleda, Julio César | |
| dc.date | 2017-12-28 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T19:36:48Z | |
| dc.date.available | 2022-03-29T19:36:48Z | |
| dc.identifier | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/325 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156874 | |
| dc.description | PEDAGOGÍA DE LA PREGUNTA: El sentido de la pregunta dentro de ambientes y contextos educativos. Artículo de reflexión propositiva elaborado por Oscar Tibaduiza Rodríguez, Uniminuto Virtual y a Distancia UVD - Universidad La Gran Colombia. Desarrolla una reflexión sobre el sentido de la pregunta dentro de ambientes y contextos educativos que conlleva a proponer una pedagogía de la pregunta en aras de dinamizar las relaciones dentro y fuera del aula a partir de la dialogicidad. Para ello, se hace una revisión de la pregunta y el sentido de la pregunta en Ser y Tiempo de Martín Heidegger y se propone la otredad como punto de partida y a la pregunta como interregno y campo de significaciones y representaciones. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Red Iberoamericana de Pedagogía | es-ES |
| dc.relation | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/325/322 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2017 Revista Boletín Redipe | es-ES |
| dc.source | Boletín Redipe Journal; Vol. 4 No. 10 (2015): Education and pedagogy: reflections, strategies, devices; 13 - 16 | en-US |
| dc.source | Revista Boletín Redipe; Vol. 4 Núm. 10 (2015): Educación y pedagogía: reflexiones, estrategias, dispositivos; 13 - 16 | es-ES |
| dc.source | 2256-1536 | |
| dc.title | Educación y pedagogía. Reflexiones, estrategias, dispositivos. | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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