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dc.creator | Tibaduiza Rodriguez, Oscar | |
dc.date | 2017-12-27 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-29T19:36:47Z | |
dc.date.available | 2022-03-29T19:36:47Z | |
dc.identifier | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/315 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156864 | |
dc.description | El siguiente artículo presenta la información final obtenida en las diferentes fases de la investigación sobre el cuerpo de la mujer como campo de guerra en el marco del conflicto armado colombiano; un análisis desde la filosofía social a partir de la categoría tortura sexualizada que es abordada desde las Ciencias Sociales y los discursos emergentes de la pedagogía crítica para reflexionar acerca de la relación entre memoria y educación como posibilidad de reconstruir y resignificar la existencia. Este documento da cuenta de la metodología, losresultados y las conclusiones que configuran el proceso investigativo. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Red Iberoamericana de Pedagogía | es-ES |
dc.relation | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/315/312 | |
dc.rights | Derechos de autor 2017 Revista Boletín Redipe | es-ES |
dc.source | Boletín Redipe Journal; Vol. 4 No. 11 (2015): Pedagogical and investigative processes and practices; 23 - 32 | en-US |
dc.source | Revista Boletín Redipe; Vol. 4 Núm. 11 (2015): Procesos y prácticas pedagógicas e investigativas; 23 - 32 | es-ES |
dc.source | 2256-1536 | |
dc.title | Una aproximación desde la Filosofía Social a la tortura sexualizada en el marco del conflicto armado colombiano durante los años 2002-2010 | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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