Evaluation at the service of learning for all... an inclusive evaluation

Blanco Salas, Maria Julia

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha
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dc.creator	Blanco Salas, Maria Julia
dc.date	2017-12-08
dc.date.accessioned	2022-03-29T19:36:43Z
dc.date.available	2022-03-29T19:36:43Z
dc.identifier	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/293
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156842
dc.description	The current educational policy states that educational institutions are adequate to enforce the rights to education, participation and equal opportunities for all children, young people and adults with disabilities, therefore, both public and private schools have The obligation to receive them in their schools. The present article raises the need to approach in the school the evaluation of students’ learning as a tool for all to learn, contemplating students and their diversity, their abilities, experiences, motivations, rhythms, interests, abilities, styles of Learning, personality variables, and previous knowledge, among other aspects of the human being, in a nutshell evaluating the individuality of the student.	en-US
dc.description	La política educativa actual expone que las instituciones educativas se adecúen para hacer efectivos los derechos a la educación, la participación y la igualdad de oportunidades para todos los niños, niñas, jóvenes y adultos con discapacidad. En consecuencia, tanto colegios públicos como privados tienen la obligatoriedad de recibirlos en sus planteles. El presente artículo plantea la necesidad de abordar en la escuela la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes como una herramienta para que todos aprendan, contemplando a estos y su diversidad, sus capacidades, experiencias, motivaciones, ritmos, intereses, habilidades, estilos de aprendizaje, variables de personalidad, y conocimientos previos, entre otros aspectos propios del ser humano, en pocas palabras evaluar en la individualidad del estudiante.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Red Iberoamericana de Pedagogía	es-ES
dc.relation	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/293/290
dc.rights	Derechos de autor 2017 Revista Boletín Redipe	es-ES
dc.source	Boletín Redipe Journal; Vol. 6 No. 8 (2017): Education is an encounter with the other; 57 - 62	en-US
dc.source	Revista Boletín Redipe; Vol. 6 Núm. 8 (2017): La educación es un encuentro con el otro; 57 - 62	es-ES
dc.source	2256-1536
dc.subject	Evaluation	en-US
dc.subject	Inclusion	en-US
dc.subject	Educational Process	en-US
dc.subject	Evaluación	es-ES
dc.subject	Inclusión	es-ES
dc.subject	Proceso Educativo	es-ES
dc.title	Evaluation at the service of learning for all... an inclusive evaluation	en-US
dc.title	La evaluación al servicio del aprendizaje de todos… una evaluación inclusiva	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion