This article aims to demonstrate he importance of the research conducted by students on educational MADSE citadel, as it emerges. First provide a brief introduction for readers to achieve sizing concepts and teaching processes in Colombia and educational citadel, then the findings of educational citadel device from the biopolitics of Michel Foucault and likewise be exposed, the prospect of a strategy innovative and cross-led municipal administration versus traditional local education system.
El presente artículo pretende sintetizar y demostrar la importancia de la investigación desarrollada por los estudiantes de la MADSE sobre como emerge una ciudadela educativa en el siglo XXI. Inicialmente se hará una breve introducción para que los lectores logren dimensionar los conceptos y procesos educativosen Colombia en la ciudadela educativa; posteriormente se expondrán los hallazgos desde la biopolítica de Michel Foucault, y de igual manera, la prospectiva de una estrategia educativa innovadora y transversal, liderada por la administración municipal frente al sistema educativo tradicional.