Environmental education, sustainability and curricular design

Arboleda Aparicio, Julio César

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Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha
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dc.creator	Arboleda Aparicio, Julio César
dc.date	2017-09-19
dc.date.accessioned	2022-03-29T19:36:26Z
dc.date.available	2022-03-29T19:36:26Z
dc.identifier	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/191
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156745
dc.description	The articles that make up this issue of our REDIPE MAGAZINE are mostly research results in various disciplinary fields and levels of training and knowledge, which in some way address the processes that advance based on the challenges faced by teachers to assume with ethical responsibility the function of educating, understood as the generation of scenarios to train better people. For his training as a person, the subject needs, among other things, to learn to strengthen their potential, using these in an ideal and edifying way, in favor of himself, society and life, actively participating in the construction of more human worlds.	en-US
dc.description	Los artículos que conforman el presente número de nuestra REVISTA REDIPE constituyen en su mayor parte resultados de investigación en diversos campos disciplinares y niveles de la formación y el conocimiento, que abordan de alguna manera los procesos que avanzan con base en los retos que deben enfrentar docentes para asumir con responsabilidad ética la función de educar, entendida esta como la generación de escenarios para formar mejores personas. Para su formación como persona el sujeto precisa, entre otros aspectos, aprender a fortalecer sus potenciales, usando estos de manera idónea y edificadora, en favor de sí mismo, de la sociedad y de la vida, participando activamente en la construcción de mundos más humanos.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Red Iberoamericana de Pedagogía	es-ES
dc.relation	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/191/188
dc.rights	Derechos de autor 2017 Revista Boletín Redipe	es-ES
dc.source	Boletín Redipe Journal; Vol. 6 No. 5 (2017): Environmental education, sustainability and curricular design; 34 - 41	en-US
dc.source	Revista Boletín Redipe; Vol. 6 Núm. 5 (2017): Educación ambiental, sustentabilidad y diseño curricular; 34 - 41	es-ES
dc.source	2256-1536
dc.subject	environmental education	en-US
dc.subject	sustainability	en-US
dc.subject	Curricular design	en-US
dc.subject	educación ambiental	es-ES
dc.subject	sustentabilidad	es-ES
dc.subject	diseño curricular	es-ES
dc.title	Environmental education, sustainability and curricular design	en-US
dc.title	Educación ambiental, sustentabilidad y diseño curricular	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion