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La ciencia y la tecnología en la formación de valores en los deportes de combate

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dc.creator Céspedes Cepero, Roger
dc.creator Cao Cuervo, Mirna
dc.date 2016-04-30
dc.date.accessioned 2022-03-29T19:36:19Z
dc.date.available 2022-03-29T19:36:19Z
dc.identifier https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/107
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156663
dc.description El siguiente trabajo versa sobre un estudio realizado para determinar el nivel de conocimientos epistemológicos de un grupo de entrenadores que cursan la maestría en los deportes de combates en nuestro territorio, por la importancia que tiene para los deportes de combate. Nos percatamos que nuestros técnicos poseen una ardua experiencia y conocimientos en la práctica deportiva pero que no demuestran el apareamiento de otras ciencias que les permitan aumentar el nivel de fundamentos epistemológicos con vista a mejorar los resultados deportivos, lo que trae como consecuencia: Que los impactos de la ciencia y la tecnología en los deportes de combates reflejen un desarrollo limitado en el territorio de Las Tunas. Nos proponemos diferentes bases filosóficas de partida, bases para el desarrollo en los deportes de combates que eliminan estas barreras. Para facilitar el trabajo nos apoyamos de diferentes métodos y procedimientos como; el histórico lógico, la observación, la encuesta y la entrevista y otros. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Red Iberoamericana de Pedagogía es-ES
dc.relation https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/107/105
dc.rights Derechos de autor 2017 Revista Boletín Redipe es-ES
dc.source Boletín Redipe Journal; Vol. 5 No. 4 (2016): Didactics and integral training en-US
dc.source Revista Boletín Redipe; Vol. 5 Núm. 4 (2016): Didácticas y formación integral es-ES
dc.source 2256-1536
dc.title La ciencia y la tecnología en la formación de valores en los deportes de combate es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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