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dc.creator | Cisneros Estupillán, Mireya | |
dc.date | 2016-07-29 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-29T19:36:15Z | |
dc.date.available | 2022-03-29T19:36:15Z | |
dc.identifier | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/92 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156648 | |
dc.description | Pretendo que esta intervención sea un momento de reflexión, más que una conferencia. Parto de la consideración de que la cultura lleva consigo la variación lingüística y que esta debe ser reconocida en el contexto educativo. Luego resalto la actitud que debe asumir el maestro ante las diferencias en el uso de la lengua, la lengua como mediadora de saberes en el aula, los efectos del manejo de la variación en el rendimiento escolar, y la necesidad de investigar sobre la variación lingüística para dar respuestas a distintas problemáticas en búsqueda de una educación incluyente. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Red Iberoamericana de Pedagogía | es-ES |
dc.relation | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/92/90 | |
dc.rights | Derechos de autor 2017 Boletín Redipe | es-ES |
dc.source | Boletín Redipe Journal; Vol. 5 No. 7 (2016): Research and innovation in current education; 73-77 | en-US |
dc.source | Revista Boletín Redipe; Vol. 5 Núm. 7 (2016): Investigación e innovación en la educación actual; 73-77 | es-ES |
dc.source | 2256-1536 | |
dc.title | Cultura, lenguaje y educación en un mundo diverso: mirada sociolingüística | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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