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Mejoramiento de los docentes en la orientación y control del trabajo independiente desde el colectivo de disciplina

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dc.creator García Báez, Marisol
dc.creator Rodríguez Ortíz, Maricela
dc.creator Fernández Rodríguez, Henry
dc.creator Alfonso Díaz, Oreste
dc.date 2016-02-28
dc.date.accessioned 2022-03-29T19:36:13Z
dc.date.available 2022-03-29T19:36:13Z
dc.identifier https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/70
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156627
dc.description Los problemas relacionados con el trabajo independiente dentro de la línea del proceso docente educativo poseen plena vigencia por los desafíos a que está sometida la escuela cubana actual. No obstante, se reconoce que existen insuficiencias en los planos teóricos, metodológicos y prácticos como es la superación metodológica de los docentes para orientar y controlar adecuadamente el trabajo independiente, lo que limita el desarrollo vertiginoso de dicho proceso y con la calidad que corresponde. En esta comunicación hacemos recomendaciones encaminadas a la superación de los docentes para orientar y controlar adecuadamente el trabajo independiente desde el colectivo de disciplina para la formación del profesional universitario. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Red Iberoamericana de Pedagogía es-ES
dc.relation https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/70/68
dc.rights Derechos de autor 2017 Boletín Redipe es-ES
dc.source Boletín Redipe Journal; Vol. 5 No. 2 (2016): Pedagogical and work performance; 37-43 en-US
dc.source Revista Boletín Redipe; Vol. 5 Núm. 2 (2016): Desempeño pedagógico y laboral; 37-43 es-ES
dc.source 2256-1536
dc.title Mejoramiento de los docentes en la orientación y control del trabajo independiente desde el colectivo de disciplina es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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