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| dc.creator | Lagos Luciano, Juan Francisco | |
| dc.creator | Amaro González, Mariela Alejandra | |
| dc.date | 2016-05-31 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T19:36:12Z | |
| dc.date.available | 2022-03-29T19:36:12Z | |
| dc.identifier | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/61 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156618 | |
| dc.description | El artículo da a conocer una propuesta de evaluación para la primera infancia centrada en la conducta adaptativa, presentando la relevancia del concepto a nivel internacional, y las relaciones que se pueden establecer con la calidad de vida. Además, señala instrumentos de evaluación del desarrollo infantil que se utilizan en Chile, indicando las áreas que miden, así como instrumentos que evalúan la conducta adaptativa desde el panorama internacional. Iugalmente, se da a conocer como está presente en el contexto chileno, en cuanto a su mención en normativas públicas y directrices en tanto herramientas para su evaluación. Por último, se plantea una discusión sobre la pertinencia de la evaluación de la conducta adaptativa en la primera infancia en niños chilenos. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Red Iberoamericana de Pedagogía | es-ES |
| dc.relation | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/61/59 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2017 Boletín Redipe | es-ES |
| dc.source | Boletín Redipe Journal; Vol. 5 No. 5 (2016): Curriculum and teaching strategies; 43-57 | en-US |
| dc.source | Revista Boletín Redipe; Vol. 5 Núm. 5 (2016): Currículo y estrategias docentes; 43-57 | es-ES |
| dc.source | 2256-1536 | |
| dc.title | La evaluación de la conducta adapativa en la primera infancia | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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