El tacto pedagógico: una propuesta de la enseñanza ética

dc.creator	Ibarra Rosales, Guadalupe
dc.date	2017-07-22
dc.date.accessioned	2022-03-29T19:36:10Z
dc.date.available	2022-03-29T19:36:10Z
dc.identifier	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/29
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156587
dc.description	En este artículo se analiza la propuesta educativa elaborada por Max van Manen (1998) que tiene como eje el tacto o sensibilidad pedagógica, la cual está orientada a la ación para la vida. Se analizan los rasgos significativos que distinguen al tacto pedagógico como una forma de enseñanza ética sustentada en el amor y la vocación del docente por su quehacer educativo.Asimismo, se recuperan aquellos aspectos de esta propuesta educativa susceptible de corporizar en la enseñanza universitaria.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Red Iberoamericana de Pedagogía	es-ES
dc.relation	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/29/27
dc.rights	Derechos de autor 2017 Boletín Redipe	es-ES
dc.source	Boletín Redipe Journal; Vol. 5 No. 10 (2016): Pedagogical tact: a proposal of ethical teaching; 17-26	en-US
dc.source	Revista Boletín Redipe; Vol. 5 Núm. 10 (2016): El tacto pedagógico: una propuesta de la enseñanza ética; 17-26	es-ES
dc.source	2256-1536
dc.title	El tacto pedagógico: una propuesta de la enseñanza ética	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion