Incidencias de las Teorías Socioeducativas y Modelos Pedagógicos en la Universidad de Nariño

Chalapud Velasco, Juan Ramón; Calvache López, Edmundo; Torres Vega, Nelsón

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
Colombia
→
Centro de Estudios e Investigaciones Latinoamericanas - CEILAT - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Chalapud Velasco, Juan Ramón
dc.creator	Calvache López, Edmundo
dc.creator	Torres Vega, Nelsón
dc.date	2017-03-30
dc.date.accessioned	2022-03-29T19:33:09Z
dc.date.available	2022-03-29T19:33:09Z
dc.identifier	https://revistas.udenar.edu.co/index.php/rceilat/article/view/3216
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156405
dc.description	A puertas del Nuevo Milenio y a 94 años de existencia de la Universidad de Nariño, muchos de nuestros sectores sociales, ignoran en la práctica, el contenido y las implicaciones que han tenido para todas las áreas, los conceptos sobre "conocimiento" , "ciencia" , "verdad", "método", que conforman estilos de vida y metodologías; por lo cual, la presente investigación, que no es más que una reflexión sobre la Universidad de Nariño y sus conflictos internos y externos, desde perspectivas poco acostumbradas, pretende la búsqueda del sentido y la existencia que se quiere otorgar al espacio consagrado del saber y sobre todo con la distribución y forma del saber-poder al interior de la Universidad.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Nariño	es-ES
dc.relation	https://revistas.udenar.edu.co/index.php/rceilat/article/view/3216/3763
dc.relation	/ref/ACOSTA, Leonardo y otros. Imperialismo y Medios Masivos de Comunicación, Ediciones Quinto Sol, México.
dc.relation	/ref/ADORNO, Theodoro. Imperialismo y Medios Masivos de Comunicación, Ediciones Quinto Sol, México.
dc.relation	/ref/ALTHUSSER, Louis. La Revolución Teórica de Marx, Ed. Siglo XXI, México, 1970.
dc.relation	/ref/. Ideología y Aparatos Ideológicos del Estado. Ediciones Quinto Sol, México, 1985.
dc.relation	/ref/BOURDIEU, Pierre y PASSERON, Jean Claude. La Reproducción, Ed. Laia, España, 1.981.
dc.relation	/ref/BOWLES, Samuel, y GINTIS, Herbert. La Instrucción Escolar en América Latina, Ed. Siglo XXI, México, 1986.
dc.relation	/ref/BRADLEY, Omar N. La Actual Política Militar de los Estados Unidos, Revista Selecciones del Reader's Digest, noviembre, 1950.
dc.relation	/ref/BRUNER, José. Universidad y Sociedad en América Latina. H. Sep. México, 1987.
dc.relation	/ref/CADENA, Gustavo. Administración de Proyectos de Innovación Tecnológica, Ediciones Gernika, UNAM CONACYT, México, 1986.
dc.relation	/ref/CARDOZO F. H. y FALETTO E. Dependencia y Desarrollo, Siglo XXI, México, 1979.
dc.relation	/ref/CARNOY, Martin. La Educación como Imperialismo Cultural, Ed. Siglo XXI, México, 1988
dc.relation	/ref/Economía Política del financiamiento Educativo. Ediciones Gernika, México, 1986.
dc.relation	/ref/COOMBS, Phillip. La Crisis Mundial de la Educación, Ed. Península, Barcelona, 1971.
dc.relation	/ref/CHALAPUD VELASCO, Juan Ramón. Educación, Reproducción, Resistencia y Transformación, U. de Nar, 1998.
dc.relation	/ref/DIAZ BARRIGA, Angel. Didáctica y Currículum. Ediciones Nuevomar S.A. de C.V., México, 1987.
dc.relation	/ref/DIEUZEIDE, Henry. Tecnología Educativa y Desarrollo de la Educación, Año Internacional de la Educación, 1970, México, 1970.
dc.relation	/ref/DORE, Ronald. La Fiebre de los Diplomas, Fondo de Cultura Económica, México, 1983.
dc.relation	/ref/DOS SANTOS, Theotonio. Imperialismo y Dependencia. Ed. Era, México, 1979.
dc.relation	/ref/La Independencia Político-Económico de América Latina. Ed. Siglo XXI, México, 1978.
dc.relation	/ref/ENGELS, Federico. El Anti-dühring, Ed. Grijalvo, México, 1964.
dc.relation	/ref/ESTABLET, Roger y BAUDELOT Christian. La Escuela Capitalista, Ed. Siglo XXI, México, 1976.
dc.relation	/ref/FEINBERG, Walter y ROSEMONT, Henry. Trabajo, Tecnología y Educación. Ediciones "Las Paralelas", Buenos Aires, 1977.
dc.relation	/ref/FERRER, Aldo. Industrias Básicas, Integración y Corporaciones Internacionales, En la dependencia Político – Económica de América Latina, Ed. Siglo XXI, México, 1978.
dc.relation	/ref/FREIRE, Paulo. Pedagogía del Oprimido, Ed. Siglo XXI, México, 1987.
dc.relation	/ref/GIROUX, Henry. "Towards a New Sociology of the Curriculum", In Rex Educational Leadership, 1989.
dc.relation	/ref/GUINSBERG, Enrique. Control de los Medios, Control del hombre. Ediciones Nuevomar S.A: de C.V., México.
dc.relation	/ref/GRAMSCI, Antonio. La Formación de los Intelectuales, Ed. Grijalvo, México, 1986.
dc.relation	/ref/HARRINGTON, Michael. La Cultura de la Pobreza en los Estados Unidos, Fondo de Cultura Económica, México, 1963.
dc.relation	/ref/HOLLOWAY, John. Fundamentos Teóricos para una Crítica Marxista de la Administración Pública, Instituto Nacional de Administración Pública, México, 1982.
dc.relation	/ref/HUBERMAN, A. M. Cómo se realizan los Cambios en Educación, Una contribución al estudio de la innovación, París UNESCO, Oficina Internacional de Educación, 1973.
dc.relation	/ref/JARAMILLO URIBE, Jaime. Etapas y Sentido de la Historia Colombiana. En Colombia Hoy, Ed. Siglo XXI, Bogotá.
dc.relation	/ref/Historia de la Pedagogía como historia de la cultura, Fondo Nacional Universitario, Bogotá, 1990
dc.relation	/ref/KANT, Emmanuel. El Conflicto de las Facultades.
dc.relation	/ref/KUHN, Tomas. La Estructura de las Revoluciones Científicas, FCE, México, 1971.
dc.relation	/ref/La Tensión Social, FCE, México, 1981.
dc.relation	/ref/MARX, Carlos. El Dieciocho Brumario de Luis Bonaparte, Ediciones en Lenguas Extranjeras, Pekín, 1978.
dc.source	ESTUDIOS LATINOAMERICANOS; Núm. 2-3 (1998); 21-28	es-ES
dc.source	2665-329X
dc.source	0123-0301
dc.title	Incidencias de las Teorías Socioeducativas y Modelos Pedagógicos en la Universidad de Nariño	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion