Curricular Integration: Articulation Between Educational Institutions, Local Agents and Young Citizens of La Argentina de Pocora, Limón, Costa Rica

Vargas-Vargas, Bryan Roberto

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
Colombia
→
Asociación Colombiana de Investigadores Urbano Regionales - ACIUR - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Vargas-Vargas, Bryan Roberto
dc.date	2021-07-14
dc.date.accessioned	2022-03-29T19:09:31Z
dc.date.available	2022-03-29T19:09:31Z
dc.identifier	https://revistas.urosario.edu.co/index.php/territorios/article/view/8999
dc.identifier	10.12804/revistas.urosario.edu.co/territorios/a.8999
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/155952
dc.description	This article illustrates the pedagogical experience of curricular integration in the articulation with educational institutions, local agents, and young citizens of the rural community of La Argentina, Pocora. It is discussed several aspects such as the school-community relationship, curricular integration, the construction of a common problem, and the epistemological position. This document will show the stages carried out in the pedagogical project, from the consultative stages with the community, to its implementation. It concludes on the importance of teaching-learning anchored to the community to think within the conditions, opportunities, or difficulties of its own as a transforming.	en-US
dc.description	Este artículo muestra la experiencia pedagógica de integración curricular y articulación entre las instituciones educativas, los agentes locales y la ciudadanía joven de la comunidad rural de La Argentina de Pocora. A partir de la formulación de un proyecto pedagógico, se dan discusiones de fondo como la relación escuela-comunidad, la integración curricular, la construcción de un problema común y la postura epistemológica. Este documento mostrará las etapas cursadas en el propósito educativo desde las fases consultivas con la comunidad, hasta su implementación mediante la formación de las personas docentes. Así, se concluye con la trascendencia de la enseñanza-aprendizaje anclada a la comunidad para pensarse dentro de las condiciones, oportunidades o dificultades propias como sujeto social transformador.	es-ES
dc.description	Este artigo mostra a experiência pedagógica de integração curricular e a articulação entre instituições educacionais, agentes locais e jovens cidadãos da comunidade rural de La Argentina de Pocora. Nessa formulação de um projeto pedagógico, ocorrem discussões substantivas como a relação escola-comunidade, a integração curricular, a construção de um problema comum e o posicionamento epistemológico. Este documento apresentará as etapas cumpridas na finalidade educacional, desde as fases de consulta à comunidade, até sua implementação por meio da formação de professores. Conclui-se sobre a importância transcendental do ensino-aprendizagem ancorado na comunidade para pensar nas condições, oportunidades ou dificuldades próprias como sujeito social transformador.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad del Rosario	es-ES
dc.relation	https://revistas.urosario.edu.co/index.php/territorios/article/view/8999/9886
dc.relation	https://revistas.urosario.edu.co/index.php/territorios/article/view/8999/10004
dc.relation	https://revistas.urosario.edu.co/index.php/territorios/article/view/8999/10005
dc.relation	https://revistas.urosario.edu.co/index.php/territorios/article/view/8999/10006
dc.rights	Derechos de autor 2020 Territorios	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es-ES
dc.source	Territorios; No. 44-Esp. (2021): Experiencias pedagógicas: hacia la construcción de territorios incluyentes y sostenibles	en-US
dc.source	Territorios; Núm. 44-Esp. (2021): Experiencias pedagógicas: hacia la construcción de territorios incluyentes y sostenibles	es-ES
dc.source	2215-7484
dc.source	0123-8418
dc.source	10.12804/revistas.urosario.edu.co/territorios/n.trt.vi44-Esp.
dc.subject	Educación comunitaria	es-ES
dc.subject	Educación rural	es-ES
dc.subject	Educación ambiental	es-ES
dc.subject	Acción comunitaria	es-ES
dc.subject	Juventud	es-ES
dc.subject	curso de formación	es-ES
dc.title	Curricular Integration: Articulation Between Educational Institutions, Local Agents and Young Citizens of La Argentina de Pocora, Limón, Costa Rica	en-US
dc.title	Integración curricular: articulación entre las instituciones educativas, los agentes locales y la ciudadanía joven de La Argentina de Pocora, Limón, Costa Rica	es-ES
dc.title	Integração curricular: articulação entre instituições educacionais, agentes locais e jovens cidadãos de La Argentina de Pocora, Limón, Costa Rica	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion