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La influencia de Paulo Freire en la experiencia educativa de Te Wānanga o Aotearoa

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dc.creator Anderson, Norma
dc.creator Carvajal, Mario Enrique
dc.date 2021-12-29
dc.date.accessioned 2022-03-29T18:49:21Z
dc.date.available 2022-03-29T18:49:21Z
dc.identifier http://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/2141
dc.identifier 10.25074/07195532.26.2141
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/155256
dc.description El tema central de este artículo es la inuencia de Paulo Freire en la experiencia educativa deEl tema central de este artículo es la inuencia de Paulo Freire en la experiencia educativa deTe W ananga o Aotearoa, una de las tres organizaciones indígenas m aori de educación terciariaubicada en Aotearoa Nueva Zelanda. El artículo expone el posicionamiento de los autores enrelación con Te W ananga o Aotearoa y, a la vez, la colaboración intercultural en sus respectivostrabajos. En él se plantean las similitudes de los conceptos e ideas desarrollados por Paulo Freirerespecto de la enseñanza, el aprendizaje y las prácticas desplegadas en Te W ananga o Aotearoadesde sus orígenes hasta el presente. La relación entre Paulo Freire y la teoría Kaupapa m aories explicada desde una posición crítica. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Universidad Academia de Humanismo Cristiano es-ES
dc.relation http://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/2141/2306
dc.rights Derechos de autor 2021 Mario Enrique Carvajal es-ES
dc.rights http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 es-ES
dc.source Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 26 (2021): Paulo Freire. Revista de pedagogía crítica; 23-41 es-ES
dc.source 0719-8019
dc.source 0717-9065
dc.title La influencia de Paulo Freire en la experiencia educativa de Te Wānanga o Aotearoa es-ES
dc.title La influencia de Paulo Freire en la experiencia educativa de Te Wānanga o Aotearoa pt-BR
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Informes es-ES


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