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El protestantismo y la circulación de la pedagogía de Paulo Freire en América Latina.

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dc.creator Brugaletta, Federico
dc.date 2017-07-17
dc.date.accessioned 2022-03-29T18:49:15Z
dc.date.available 2022-03-29T18:49:15Z
dc.identifier http://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/535
dc.identifier 10.25074/07195532.17.535
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/155154
dc.description Este artículo tiene por objetivo comunicar avances de una investigación sobre el rol que desempeñaron los protestantes en la circulación de la pedagogía de Paulo Freire en la historia reciente de América Latina. En un primer apartado, se caracteriza el movimiento político y religioso de ISAL, poniendo énfasis en sus planteos teológicos y posiciones políticas. En el segundo apartado, se describen las iniciativas editoriales que propiciaron la circulación de las ideas y prácticas de Paulo Freire y se analizan los sentidos que los protestantes latinoamericanos asociaron a su pedagogía. es-ES
dc.format application/pdf
dc.format text/html
dc.language spa
dc.publisher Universidad Academia de Humanismo Cristiano es-ES
dc.relation http://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/535/674
dc.relation http://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/535/1277
dc.rights Derechos de autor 2017 Federico Brugaletta es-ES
dc.rights http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 es-ES
dc.source Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 17 (2017): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRITICA; 21-40 es-ES
dc.source 0719-8019
dc.source 0717-9065
dc.title El protestantismo y la circulación de la pedagogía de Paulo Freire en América Latina. es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Informes es-ES


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