Atender a la diversidad: el control social en la significación de alteridad (a)normal

dc.creator	Manosalva Mena, Sergio
dc.creator	Tapia Berrios, Carolina
dc.date	2017-07-17
dc.date.accessioned	2022-03-29T18:49:10Z
dc.date.available	2022-03-29T18:49:10Z
dc.identifier	http://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/472
dc.identifier	10.25074/07195532.7.472
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/155092
dc.description	¿Qué sospechosa intención existe en la pretendida formulación de "atención a la diversidad"?Buscamos, en este artículo, develar las políticas de significación de alteridad deficiente o anormal que pretenden, en un discurso disfrazado de aparente transformación, mantener la noción de normalidad, con el sacrificio de los otros que señala el dedo de la mismidad colonizadora.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Academia de Humanismo Cristiano	es-ES
dc.relation	http://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/472/612
dc.rights	Derechos de autor 2017 Sergio Manosalva Mena, Carolina Tapia Berrios	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es-ES
dc.source	Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 7 (2009): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRITICA; 85-97	es-ES
dc.source	0719-8019
dc.source	0717-9065
dc.title	Atender a la diversidad: el control social en la significación de alteridad (a)normal	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion