A Geografia Escolar. A Geografia Escolar: práticas, encantos e preocupações...

Nedel Oliveira, Victor Hugo

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Colección de los Centros Asociados
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Chile
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Departamento de Investigación y Postgrados - DIP/UAHC - Cosecha
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dc.creator	Nedel Oliveira, Victor Hugo
dc.date	2017-07-17
dc.date.accessioned	2022-03-29T18:49:07Z
dc.date.available	2022-03-29T18:49:07Z
dc.identifier	http://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/427
dc.identifier	10.25074/07195532.12.427
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/155048
dc.description	Qual a relação do professor de Geografia com seus alunos? Aborda-se no decorrer do texto, alguns principais agentes que podem estar presentes e ser importantes motivadores nestas relações. Primeiramente, o interesse do aluno pela disciplina de Geografia. Segundo, a paixão que o professor tem por seu objeto de estudo e trabalho: a Geografia. Terceiro, a empatia entre professor e aluno. E quarto, a realização pessoal e profissional do professor. O texto procura desenvolver sobre como os presentes temas influenciam na prática cotidiana do professor e nas relações de ensino-aprendizado, demonstrando através das práticas, dos encantos e desencantos na profissão e das preocupações quanto à formação e o exercício profissional do Professor de Geografia.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Academia de Humanismo Cristiano	es-ES
dc.relation	http://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/427/568
dc.rights	Derechos de autor 2017 Victor Hugo Nedel Oliveira	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es-ES
dc.source	Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 12 (2012): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRITICA; 159-171	es-ES
dc.source	0719-8019
dc.source	0717-9065
dc.title	A Geografia Escolar. A Geografia Escolar: práticas, encantos e preocupações...	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion