Pensar la escuela desde la accesibilidad universal y la complejidad.  abolir las fronteras, los eufemismos y los estigmas

Boggino, Norberto; Boggino, Pablo

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Chile
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Departamento de Investigación y Postgrados - DIP/UAHC - Cosecha
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dc.creator	Boggino, Norberto
dc.creator	Boggino, Pablo
dc.date	2017-07-07
dc.date.accessioned	2022-03-29T18:49:06Z
dc.date.available	2022-03-29T18:49:06Z
dc.identifier	http://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/378
dc.identifier	10.25074/07195532.15.378
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/155016
dc.description	El núcleo de este trabajo tiene como finalidad la construcción de una escuela para todos. Se analizan críticamente las políticas de integración y sus limitaciones, a partir de brindar dos herramientas conceptuales que posibilitan otra mirada de la problemática: la accesibilidad universal y la complejidad de todos los acontecimientos sociales. Se postula terminar con lecturas e intervenciones desde lógicas excluyentes, como la lógica de la frontera, que separa, excluye y deja de otro lado a determinados colectivos humanos; para pensar e intervenir desde una lógica inclusiva, desde la lógica de la accesibilidad universal. A la vez que se termina con toda designación estigmatizante, se reconocen las diferencias (sociales, culturales, subjetivas) y los límites (orgánicos), y se interviene a partir de las fortalezas, y no del déficit.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Academia de Humanismo Cristiano	es-ES
dc.relation	http://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/378/486
dc.rights	Derechos de autor 2017 Norberto Boggino, Pablo Boggino	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es-ES
dc.source	Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 15 (2014): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRÍTICA; 31-51	es-ES
dc.source	0719-8019
dc.source	0717-9065
dc.title	Pensar la escuela desde la accesibilidad universal y la complejidad. abolir las fronteras, los eufemismos y los estigmas	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion