Uso de los mandalas en el desarrollo emocional del profesorado: una experiencia de investigación-acción

Faúndez Pinto, Janitze

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Colección de los Centros Asociados
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Chile
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Departamento de Investigación y Postgrados - DIP/UAHC - Cosecha
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dc.creator	Faúndez Pinto, Janitze
dc.date	2016-11-23
dc.date.accessioned	2022-03-29T18:49:05Z
dc.date.available	2022-03-29T18:49:05Z
dc.identifier	http://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/304
dc.identifier	10.25074/07195532.16.304
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/155013
dc.description	El presente artículo da cuenta de un proceso investigativo y de formación desarrollado con profesoras de primer ciclo de educación básica, en un establecimiento educacional de la Comuna de Ñuñoa. Tal proceso giró en torno al uso pedagógico de mandalas y a la problematización sobre la importancia de la conciencia del mundo emocional. Para ello, se recurrió al enfoque teórico-metodológico de la investigación-acción, incorporándose las expectativas y necesidades de las docentes y su participación permanente en el desarrollo de competencias emocionales que se generaron al trabajar en una instancia de taller exper iencial con esta her ramienta pedagógica. La acción desar rollada posibilitó arribar a algunas conclusiones sobre el signifcado que tiene el trabajo con mandalas en el incremento de la comprensión emocional de las profesionales.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Academia de Humanismo Cristiano	es-ES
dc.relation	http://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/304/380
dc.rights	Derechos de autor 2016 Janitze Faúndez Pinto	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es-ES
dc.source	Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 16 (2014): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRÍTICA; 149-165	es-ES
dc.source	0719-8019
dc.source	0717-9065
dc.title	Uso de los mandalas en el desarrollo emocional del profesorado: una experiencia de investigación-acción	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Informes	es-ES