Mejorando el liderazgo directivo a partir de la autorreflexión de actuaciones directivas en una universidad mexicana en contexto de cambio. El caso del Bachillerato Politécnico

Mendoza Molina, Xochiquetzalli

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Colección de los Centros Asociados
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Chile
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Departamento de Investigación y Postgrados - DIP/UAHC - Cosecha
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dc.creator	Mendoza Molina, Xochiquetzalli
dc.date	2016-11-23
dc.date.accessioned	2022-03-29T18:49:05Z
dc.date.available	2022-03-29T18:49:05Z
dc.identifier	http://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/300
dc.identifier	10.25074/07195532.16.300
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/155009
dc.description	El artículo presenta los resultados cuantitativos y cualitativos de la refexión realizada -en un estudio de caso único- con directivos de un bachillerato, perteneciente al Instituto Politécnico Nacional, con respecto a seis dimensiones (derivadas de la literatura) que explican la complejidad del cambio, objetivo del estudio. El reto de los directivos para transitar de prácticas de control de recursos al de agentes de cambio, ha de sostenerse en la refexión colectiva de los signifcados y fnes de los componentes del modelo educativo y de la reforma. La triangulación de focus group, entrevista a profundidad y evaluación 180º, confrma la distancia entre el discurso de la reforma y los referentes de los directivos; pudiendo derivar en potenciales confictos organizativos debido a la manera como se dio la Reforma; no participativa y sin tiempo para el debate.	es-ES
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Academia de Humanismo Cristiano	es-ES
dc.rights	Derechos de autor 2016 Xochiquetzalli Mendoza Molina	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es-ES
dc.source	Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 16 (2014): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRÍTICA; 89-103	es-ES
dc.source	0719-8019
dc.source	0717-9065
dc.title	Mejorando el liderazgo directivo a partir de la autorreflexión de actuaciones directivas en una universidad mexicana en contexto de cambio. El caso del Bachillerato Politécnico	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Informes	es-ES