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Departamento de Investigación y Postgrados - DIP/UAHC - Cosecha: Envíos recientes
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Aprendizajes, emociones y clima de aula
Casassus Gutiérrez, Juan
(
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
,
)
Análisis teórico-práctico. Análisis teórico-práctico sobre la dimensión educativa de la diversidad desde la perspectiva de su influencia en la convivencia escolar
Valladares, Ma. Angélica
(
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
,
)
Esperanza y desesperanza en la construcción ideológica de la escuela
Jelves Zárate, Vicente
(
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
,
)
Reflexiones sobre la propuesta de enseñanza de idiomas originarios
Palma Neyra, Andrea Ismalí
(
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
,
)
Atender a la diversidad: el control social en la significación de alteridad (a)normal
Manosalva Mena, Sergio; Tapia Berrios, Carolina
(
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
,
)
Currículum Oculto, Dominación y Libertad
Bertín Mardel, Javier
(
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
,
)
SOBRE LA ENSEÑANZA. Sobre la enseñanza de la historia del presente que refiere a las violaciones de los Derechos Humanos: argumentaciones de distintos actores que aportan a la reflexión
Toledo, María Isabel; Sepúlveda, Silvia; Gazmuri, Renato; Magendzo, Abraham
(
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
,
)
LA INVESTIGACIÓN. La investigación que tiene y requiere la institución educativa para la primera infancia (IEPI) en Chile: aportes y posibilidades desde la teoría fundamentada constructivista
Adlerstein Grimberg, Cynthia
(
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
,
)
LA EXPERIENCIA. La experiencia de investigar (se) en el aula: Una posibilidad de diversificación de la enseñanza
Ramírez Soto, Jahel
(
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
,
)
PARTICULARIDADES. Particularidades sobre los Centros de Ciencias Interactivos y el Aprendizaje de las Ciencias
Echeverría, Isabel; Morentín, Maite; Cuesta, Margarita; Zamalloa, Teresa
(
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
,
)
LAS NECESIDADES. Las necesidades educativas: nuevos elementos de acción, para una práctica que significa y transforma
Astorga Lineros, Blanca
(
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
,
)
INVESTIGACIÓN-ACCIÓN. Investigación-Acción desde un enfoque pedagógico eco-reflexivo: consideraciones para el desarrollo de un programa crítico-hermenéutico
Osorio V., Jorge; Rubio S., Graciela
(
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
,
)
FRÁGIL COMO UN VOLANTÍN. Frágil como un volantín: los saberes del profesor, estatus social e intelectualidad
Zurita Garrido, Felipe
(
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
,
)
FRENTE AL MATONAJE. Frente al Matonaje Escolar: El Método Compartiendo el Problema
Pikas, Anatol
(
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
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)
APOLOGÍA. Apología (no esencialista) de la construcción de la identidad personal
Monsalva Mena, Sergio
(
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
,
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¿Cómo se representan a “la infancia” las y los maestros? Avances de una investigación en curso en la Universidad Nacional de Tres de Febrero
Caldo, Martín; Graciano, Nora; Martinchuk, Elizabeth; Ramos, Maura
(
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
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La producción de conocimientos en la formación universitaria de grado como problema propedéutico y apuesta pedagógica
Botticelli, Sebastián; Di Pasquale, Mariano; Gracián, Carlos; Mundt, Carlos
(
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
,
)
Ley SEP en escuelas municipales emergentes: ¿cambios en la identidad docente?
Assaél, Jenny; Contreras, Paulina; Corbalán, Francisca; Palma, Evelyn; Campos, Javier; Sisto, Vicente; Redondo, Jesús
(
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
,
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La oralidad literaria en la Educación Formal
Fernández, Zulma; León Madrid, Elizabeth; Morán Maldonado, Paula
(
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
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Las comunidades de profesores como agentes legítimos en la construcción curricular para la formación inicial
Ferrada Torres, Donatila; Turra Díaz, Omar
(
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
,
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