¿El profesorado primario: clase proletarizada? Informe de estudio de campo

dc.creator	Izurieta, Leonardo
dc.date	1988-10
dc.date	2016-10-20T22:20:50Z
dc.date	2016-10-20T22:20:50Z
dc.date.accessioned	2022-03-29T18:26:28Z
dc.date.available	2022-03-29T18:26:28Z
dc.identifier	Izurieta, Leonardo. 1988. El profesorado primario: clase proletarizada? : Informe de estudio de campo (Análisis). Ecuador Debate, 16:145-164.
dc.identifier	http://hdl.handle.net/10469/9675
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/153543
dc.description	Estas expresiones, y otras que vendrán, fueron recogidas de profesores y directores de escuelas rurales y urbano marginales de un re tazo ecuatoriano, realizadas para redescubrir las condiciones en las que ellos enseñan. Es importante fconocerlas por cuanto condiciones laborables en las que el "obrero” del saber desenvuelve su discurso incidirán en la cali dad del producto, es decir en el éxito-fracaso del alumno.
dc.format	p. 145-164
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Quito: CAAP
dc.rights	openAccess
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
dc.subject	EDUCACIÓN
dc.subject	CLASE OBRERA
dc.subject	DOCENTE
dc.subject	ESCOLAR
dc.subject	GOBIERNO
dc.title	¿El profesorado primario: clase proletarizada? Informe de estudio de campo
dc.type	article