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Reflexiones sobre los rankings internacionales de las universidades

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dc.creator Barsky, Osvaldo
dc.date 2013-12
dc.date 2016-09-16T18:02:31Z
dc.date 2016-09-16T18:02:31Z
dc.date.accessioned 2022-03-29T18:26:00Z
dc.date.available 2022-03-29T18:26:00Z
dc.identifier Barsky, Osvaldo. 2013. Reflexiones sobre los rankings internacionales de las universidades (Tema central). Ecuador Debate, 90:65-86.
dc.identifier http://hdl.handle.net/10469/9403
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/153128
dc.description En los últimos años la difusión de los rankings internacionales de universidades ha provocado remezones en la comunidad académica y las autoridades universitarias de América Latina, además de trascender periodísticamente en forma masiva. En algunos casos cierta debilidad en la presencia en lugares destacados entre las universidades de la región ha dado lugar a expli- caciones confusas, y en otros casos se asiste a esfuerzos importantes que incluyen la asigna- ción de recursos humanos para trabajar en la mejora de las posiciones que ocupan las univer- sidades. Pero en muy pocos casos ha habido esfuerzos para valorar la aptitud de este tipo de mediciones para medir la calidad de las instituciones universitarias. En estas notas se preten- de contribuir a explicar el origen y las dificultades metodológicas de los rankings internacio- nales, y las respuestas que a escala internacional están encarando las comunidades académi- cas donde se ha hecho conciencia de los impactos negativos de estas mediciones de excesiva precariedad.
dc.format p. 65-86
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Quito : CAAP
dc.rights openAccess
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
dc.rights http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
dc.subject UNIVERSIDAD
dc.subject AMÉRICA LATINA
dc.subject METODOLOGÍA
dc.subject ORGANISMO DE ENSEÑANZA
dc.subject EDUCACIÓN
dc.title Reflexiones sobre los rankings internacionales de las universidades
dc.type article


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