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Families approach towards their children homework: an exploratory study.

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dc.creator Buxarrais, Maria Rosa
dc.creator Esteban, Francisco
dc.creator Mellen, Teodor
dc.creator Pérez i Vázquez, Guillem
dc.date 2019-07-03
dc.date.accessioned 2022-03-29T18:17:46Z
dc.date.available 2022-03-29T18:17:46Z
dc.identifier https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/155
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/151733
dc.description Homework have different familiar impact in each familiar environment. In order to uncover the attitudes parents take towards their children’s homework, a national study about family balance, where 471 people have been interviewed, is done. The results show that women are more likely to help children doing homework. The study concludes making evidence some changes.   en-US
dc.description La forma, sentido e incidencia educativa de los deberes en el ámbito familiar da lugar a distintas actitudes por parte de los padres. Con el objetivo de desvelarlas, se ha hecho un estudio nacional sobre la conciliación familiar donde se han entrevistado 471 personas. Los resultados destacan a la mujer como agente responsabilizado. Se concluye evidenciando necesaria una propuesta prospectiva.  es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Voces de la educación es-ES
dc.relation https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/155/169
dc.rights Derechos de autor 2019 Guillem Pérez i Vázquez, Maria Rosa Buxarrais, Francisco Esteban, Teodor Mellen es-ES
dc.rights http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 es-ES
dc.source Voices of education; Vol 4 No 8 (2019); 107-119 en-US
dc.source Voces de la educación; ##issue.vol## 4 ##issue.no## 8 (2019); 107-119 es-AR
dc.source Voces de la educación; Vol. 4 Núm. 8 (2019); 107-119 es-ES
dc.source 2448-6248
dc.source 1665-1596
dc.title Families approach towards their children homework: an exploratory study. en-US
dc.title Las familias ante las tareas escolares de sus hijos: un estudio exploratorio. es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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