Producción de sentido, mediación semiótica y educación inclusiva

Brandão Amorim, Maria do Rosário de Fátima; Wanderley, Fabiana

DSpace Principal
→
Otras Autoras y Autores Latinoamericanos
→
Otros Autores - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Brandão Amorim, Maria do Rosário de Fátima
dc.creator	Wanderley, Fabiana
dc.date	2018-08-07
dc.date.accessioned	2022-03-29T18:17:44Z
dc.date.available	2022-03-29T18:17:44Z
dc.identifier	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/130
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/151720
dc.description	Numerosas expresiones lingüísticas son producidas por los profesionales de las áreas de la Educación y Psicología para designar al sujeto con discapacidad. Nuestra mirada se centró en los discursos que se balizan en un lenguaje analítico y heurístico perteneciente al universo de la normalidad de la razón analítica. En contra de esta propuesta dialogamos con Wittgenstein sobre producción de sentido y de Vygotsky sobre mediación semiótica. Palabras claves: producción de sentido; mediación semiótica, discapacidad, inclusión.	es-ES
dc.description	Numerosas expressões linguísticas são produzidas pelos profissionais das áreas da Educação e da Psicologia para designar o sujeito com deficiência. O nosso olhar se debruçou nos discursos que se balizam numa linguagem analítica e heurística pertencente ao universo da normalidade da razão analítica. Na contramão desta proposta dialogamos com Wittgenstein e Vygotsky. Palavras chaves: produção de sentido; mediação Semiótica, deficiência, inclusão.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.format	application/xml
dc.language	spa
dc.language	por
dc.publisher	Voces de la educación	es-ES
dc.relation	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/130/117
dc.relation	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/130/145
dc.rights	Derechos de autor 2018 Maria do Rosário de Fátima Brandão Amorim, Fabiana Wanderley	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es-ES
dc.source	Voices of education; Vol 3 No 6 (2018); 191 - 203	en-US
dc.source	Voces de la educación; ##issue.vol## 3 ##issue.no## 6 (2018); 191 - 203	es-AR
dc.source	Voces de la educación; Vol. 3 Núm. 6 (2018); 191 - 203	es-ES
dc.source	2448-6248
dc.source	1665-1596
dc.title	Producción de sentido, mediación semiótica y educación inclusiva	es-ES
dc.title	Produção de sentido, mediação semiótica e educação inclusiva	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion