Evaluation of academic self-regulation in online psychology students

de la Rosa Gómez, Anabel; Meza Cano, José Manuel; Rivera Baños, Judith; González Santiago, Edith

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dc.creator	de la Rosa Gómez, Anabel
dc.creator	Meza Cano, José Manuel
dc.creator	Rivera Baños, Judith
dc.creator	González Santiago, Edith
dc.date	2018-08-07
dc.date.accessioned	2022-03-29T18:17:43Z
dc.date.available	2022-03-29T18:17:43Z
dc.identifier	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/125
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/151715
dc.description	Self-regulation was evaluated in new students of online psychology degree. The Inventory of Learning Styles and Motivational Orientation of Castañeda and Ortega (2004) was adapted and applied to a sample of 204 students finding that age is related to perceived effectiveness, external approval and handling of study materials. Key words: Self-regulation, online education, undergraduate students, learning strategies, motivation.	en-US
dc.description	Se evaluó la autorregulación en estudiantes de nuevo ingreso en una licenciatura en psicología en línea. Se adaptó y aplicó el Inventario de Estilos de Aprendizaje y Orientación Motivacional de Castañeda y Ortega (2004) a una muestra de 204 estudiantes encontrando que la edad se relaciona con la eficacia percibida, la aprobación externa y el manejo de materiales de estudio. Palabras clave: autorregulación, educación en línea, educación superior, estrategias de aprendizaje, motivación.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.format	application/xml
dc.language	spa
dc.publisher	Voces de la educación	es-ES
dc.relation	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/125/112
dc.relation	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/125/151
dc.rights	Derechos de autor 2018 Anabel de la Rosa Gómez, José Manuel Meza Cano, Judith Rivera Baños, Edith González Santiago	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es-ES
dc.source	Voices of education; Vol 3 No 6 (2018); 126 - 141	en-US
dc.source	Voces de la educación; ##issue.vol## 3 ##issue.no## 6 (2018); 126 - 141	es-AR
dc.source	Voces de la educación; Vol. 3 Núm. 6 (2018); 126 - 141	es-ES
dc.source	2448-6248
dc.source	1665-1596
dc.title	Evaluation of academic self-regulation in online psychology students	en-US
dc.title	Evaluación de autorregulación académica en estudiantes de psicología en modalidad en línea	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion