Problems of distribution: way to fractions learning

Aguilar, María Anabell; Juárez Eugenio, María del Rocío; Sánchez Guzmán, María Yareli

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dc.creator	Aguilar, María Anabell
dc.creator	Juárez Eugenio, María del Rocío
dc.creator	Sánchez Guzmán, María Yareli
dc.date	2018-06-15
dc.date.accessioned	2022-03-29T18:17:42Z
dc.date.available	2022-03-29T18:17:42Z
dc.identifier	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/96
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/151691
dc.description	The objective of this work was to demonstrate the importance of the problems of distribution for the learning of the fractions. The approach of the investigation was quasi- experimental; the instruments used were a questionnaire and an interview. The results of the study demonstrate that the problems of distribution are a strategy helpful to improve the fractions learning. Key Words: Fractions, problems of distribution, mathematics teaching.	en-US
dc.description	El objetivo de este trabajo fue demostrar la utilidad de los problemas de reparto para el aprendizaje de las fracciones. El enfoque de la investigación fue cuasi-experimental; los instrumentos utilizados fueron un cuestionario y una entrevista. Los resultados de la investigación demostraron que los problemas de reparto son una estrategia útil para mejorar el aprendizaje de las fracciones. Palabras clave: Fracciones, problemas de reparto, enseñanza de las matemáticas	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Voces de la educación	es-ES
dc.relation	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/96/80
dc.rights	Derechos de autor 2018 María Anabell Aguilar, María del Rocío Juárez Eugenio	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es-ES
dc.source	Voices of education; Vol 3 No 5 (2018); 104-115	en-US
dc.source	Voces de la educación; ##issue.vol## 3 ##issue.no## 5 (2018); 104-115	es-AR
dc.source	Voces de la educación; Vol. 3 Núm. 5 (2018); 104-115	es-ES
dc.source	2448-6248
dc.source	1665-1596
dc.title	Problems of distribution: way to fractions learning	en-US
dc.title	Problemas de reparto: ruta para el aprendizaje de las fracciones	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion