Diverse perspectives of citizen training in high school and a proposal of the citizen's culture

García Reyes, Jesús

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dc.creator	García Reyes, Jesús
dc.date	2018-06-15
dc.date.accessioned	2022-03-29T18:17:42Z
dc.date.available	2022-03-29T18:17:42Z
dc.identifier	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/93
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/151688
dc.description	In this paper we present an overview of citizen training in high school students. The purpose is to analyze some of the positions and propose the adhesion of the citizen's culture as an integral concept that seeks that the students go from mere observers to an active participation. In the first part, it approaches diverse approaches on the citizen formation in the baccalaureate. In the second one, the perspective of the citizen's culture is exposed from the postulates pointed out by the sociologist Alain Touraine (1995, 2006a, 2006b, 2002), in which he mentions that to pass from the passivity of the individuals to the conformation of citizens is through The recognition of his subjectivity and of the self, to foment a reflexive and critical intervention of his environment. Keywords: Citizenship, youth, High School, civic education, formation values	en-US
dc.description	En este trabajo se da un panorama acerca de la formación ciudadana en estudiantes de bachillerato. El propósito es analizar algunas de las posturas y proponer la adhesión de la cultura ciudadana como un concepto integral que busca que los estudiantes pasen de meros observadores a una participación activa. En la primera parte, se aborda diversos enfoques sobre la formación ciudadana en el bachillerato. En la segunda, se expone la perspectiva de la cultura ciudadana desde los postulados que señala el sociólogo Alain Touraine (1995, 2006a, 2006b, 2002), en el cual menciona que pasar de la pasividad de los individuos hacia la conformación de ciudadanos es mediante el reconocimiento de su subjetividad y del sí mismo, para fomentar una intervención reflexiva y crítica de su medio. Palabras claves: Ciudadanía, jóvenes, bachillerato, educación ciudadana, formación valores	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Voces de la educación	es-ES
dc.relation	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/93/77
dc.rights	Derechos de autor 2018 Jesús García Reyes	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es-ES
dc.source	Voices of education; Vol 3 No 5 (2018); 56-77	en-US
dc.source	Voces de la educación; ##issue.vol## 3 ##issue.no## 5 (2018); 56-77	es-AR
dc.source	Voces de la educación; Vol. 3 Núm. 5 (2018); 56-77	es-ES
dc.source	2448-6248
dc.source	1665-1596
dc.title	Diverse perspectives of citizen training in high school and a proposal of the citizen's culture	en-US
dc.title	Diversas perspectivas de formación ciudadana en bachillerato y una propuesta desde la cultura ciudadana	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion