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Reflections and considerations over the evaluation of the quality of education previous to the design and enforce of the New Educative Model

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dc.creator Palafox Pérez de Salazar, Juan Carlos
dc.date 2017-01-29
dc.date.accessioned 2022-03-29T18:17:40Z
dc.date.available 2022-03-29T18:17:40Z
dc.identifier https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/8
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/151632
dc.description This text reflects in a previous design and implementation of a new educational model , elements that must be considered from the point of view of assessing the quality of education and other areas.Keywords: education; evaluation; new educative model; associated factors. en-US
dc.description Este texto hace una sobre algunos elementos previos al diseño y puesta en marcha de un nuevo modelo educativo, que deberán tomarse en cuenta desde el punto de vista de la evaluación de la calidad de la educación y desde otros ámbitos.Palabra clave: educación; evaluación; nuevo modelo educativo; factores asociados. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Voces de la educación es-ES
dc.relation https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/8/5
dc.rights Derechos de autor 2017 Juan Carlos Palafox Pérez de Salazar es-ES
dc.rights http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 es-ES
dc.source Voices of education; Vol 1 No 1 (2016); 48 en-US
dc.source Voces de la educación; ##issue.vol## 1 ##issue.no## 1 (2016); 48 es-AR
dc.source Voces de la educación; Vol. 1 Núm. 1 (2016); 48 es-ES
dc.source 2448-6248
dc.source 1665-1596
dc.title Reflections and considerations over the evaluation of the quality of education previous to the design and enforce of the New Educative Model en-US
dc.title Reflexiones y consideraciones desde la evaluación de la calidad de la educación, previas al diseño y puesta en marcha de un nuevo modelo educativo es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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