Las categorías “presente”, “realidad” y “memoria histórica” construidas desde la perspectiva de personas jóvenes y adultas a partir de experiencias educativas

Cáceres-Correa, Ismael; Universidad de Concepción

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dc.contributor		es-AR
dc.creator	Cáceres-Correa, Ismael; Universidad de Concepción
dc.date	2017-12-29
dc.date.accessioned	2022-03-29T18:16:21Z
dc.date.available	2022-03-29T18:16:21Z
dc.identifier	http://editorialabiertafaia.com/pifilojs/index.php/FAIA/article/view/125
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/151577
dc.description	El estudio de la Historia se considera fundamental para actuar y realizar cambios en la sociedad. No obstante, la manipulación de la información y el desconocimiento de la Historia, sobre todo en los sectores populares, hace urgente pensar en una didáctica que permita comprender a la sociedad sin importar el nivel académico de las personas involucradas en el proceso. A partir del trabajo realizado entre los años 2014 y 2015 en un instituto de oficios, trabajando con personas jóvenes y adultas, es que se construyó una propuesta de este tipo. La misma ha sido utilizada hasta la fecha y mediante datos recogidos durante los años 2016 y 2017 es que se sintetizan tres categorías que se consideran de gran importancia para la comprensión de la Historia. Estas son “presente”, “realidad” y “memoria histórica”. Este artículo presenta las ideas teóricas que sustentan la propuesta y la construcción de estas categorías a partir de las ideas de estudiantes por lo que se constituye en una construcción participativa.	es-AR
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Revista FAIA - Filosofía Afro-Indo-Abiayalense	es-AR
dc.relation	http://editorialabiertafaia.com/pifilojs/index.php/FAIA/article/view/125/117
dc.relation	http://editorialabiertafaia.com/pifilojs/index.php/FAIA/article/view/125/132
dc.relation	http://editorialabiertafaia.com/pifilojs/index.php/FAIA/article/view/125/133
dc.rights	Copyright (c) 2017 Ismael Cáceres-Correa	0
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	0
dc.source	Revista FAIA - Filosofía Afro-Indo-Abiayalense; Vol 6, No 29 (2017): Reescribiendo los caminos desde el SUR; 64-79	es-AR
dc.source	2250-6810
dc.subject		es-AR
dc.title	Las categorías “presente”, “realidad” y “memoria histórica” construidas desde la perspectiva de personas jóvenes y adultas a partir de experiencias educativas	es-AR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Evaluado por pares	es-AR