Visibilizar las (dis)capacidades: Experiencias cotidianas de trabajo con población diversa

Hernández-Carmona, Luis Javier; Editorial Abierta FAIA

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dc.contributor		es-AR
dc.creator	Hernández-Carmona, Luis Javier; Editorial Abierta FAIA
dc.date	2020-09-30
dc.date.accessioned	2022-03-29T18:16:18Z
dc.date.available	2022-03-29T18:16:18Z
dc.identifier	http://editorialabiertafaia.com/pifilojs/index.php/FAIA/article/view/176
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/151516
dc.description	La escritura como proceso de pensamiento, imaginación y acción; es un tejido constante. Este texto recoge escritura en tejidos para una urdimbre que recorre la atención educativa, los grupos poblacionales con necesidad educativa especial y construye lectura en proyectos educativos que aproximan la inclusión en perspectiva intercultural. Este engranaje propuesto, en una combinación teorética especial, que complementa las profundas reflexiones de los autores en perspectiva ontológica a priori, funda experiencia educativa y se sustenta en la discapacidad, la ciudadanía, la cultura, las políticas y la innovación social para un manejo sistemático del conocimiento, la información y la acción educativo-pedagógica.	es-AR
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Revista FAIA - Filosofía Afro-Indo-Abiayalense	es-AR
dc.relation	http://editorialabiertafaia.com/pifilojs/index.php/FAIA/article/view/176/211
dc.rights	Copyright (c) 2020 Luis Javier Hernández-Carmona	0
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	0
dc.source	Revista FAIA - Filosofía Afro-Indo-Abiayalense; Vol 8, No 33 (2020): Visibilizar las (dis)capacidades: Experiencias cotidianas de trabajo con población diversa	es-AR
dc.source	2250-6810
dc.subject		es-AR
dc.title	Visibilizar las (dis)capacidades: Experiencias cotidianas de trabajo con población diversa	es-AR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Evaluado por pares	es-AR