Developmental decline in Environmental Education Policies in Latin America / Abya Yala: Developmental decline in Environmental Education Policies in Latin America / Abya Yala

Restrepo, Cristian

DSpace Principal
→
Otras Autoras y Autores Latinoamericanos
→
Otros Autores - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Restrepo, Cristian
dc.date	2021-08-16
dc.date.accessioned	2022-03-29T18:12:56Z
dc.date.available	2022-03-29T18:12:56Z
dc.identifier	https://nuestramerica.cl/ojs/index.php/nuestramerica/article/view/e5208999
dc.identifier	10.5281/zenodo.5208999
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/151418
dc.description	This work addresses the discourse of sustainable development in public policies for environmental education in Latin America / Abya Yala. The systematization of these policies was carried out through a discourse analysis, using the saturation of qualitative information, matrix analysis and the senses to understand the orientation of the EA in the studied policies such as that of Brazil, Colombia, Ecuador and Mexico. This study is situated in the decolonial perspective and in the Latin American critical geography as a basis to understand the cover-ups, contradictions and modern paradoxes associated with the question of why developing modern content, not only do we underdevelop, but we dehumanize ourselves? The developmental decline consists of this. Four elements are discussed: the categorical framework that supports the policies, the diagnosis of the environmental crisis, the proposed civilizational transition, the role of interculturality. As a consequence, an interpretation of why the colonization of Nature is constitutive of these policies is proposed. Likewise, a decolonial, intercultural and reproductive environmental education is put into discussion.	en-US
dc.description	El presente trabajo aborda el discurso del desarrollo sostenible en las políticas públicas de educación ambiental en América Latina/Abya Yala. Las lecturas de éstas fueron realizadas mediante un análisis de discurso, usando la saturación de información cualitativa, análisis matricial y de los sentidos para comprender la orientación de la EA en las políticas estudiadas como las de Brasil, Colombia, Ecuador y México. Este estudio se sitúa en la perspectiva decolonial y en la geografía crítica latinoamericana como fundamento para comprender el encubrimiento, la contradicción y la paradoja moderna asociada a la pregunta de ¿por qué desarrollando el contenido moderno, no sólo nos subdesarrollamos, sino que nos deshumanizamos? Es decir, desarrollando la sostenibilidad de la modernidad nos aminoramos. Cuatro elementos son discutidos: el marco categorial que sustentan las políticas, el diagnóstico de la crisis ambiental, la transición civilizatoria propuesta y el papel de la interculturalidad. Posterior a esto proponemos una interpretación de por qué la colonización de la Naturaleza es constitutiva de estas políticas. Asimismo, se pone a discusión una educación ambiental decolonial, intercultural y reproductiva.	es-ES
dc.description	Este trabalho aborda o discurso do desenvolvimento sustentável nas políticas públicas de educação ambiental na América Latina / Abya Yala. A sistematização dessas políticas foi realizada por meio de uma análise de discurso, utilizando a saturação de informações qualitativas, análises matriciais e os sentidos para compreender a orientação da AE nas políticas estudadas, como Brasil, Colômbia, Equador e México. Este estudo está situado na perspectiva descolonial e na geografia crítica da América Latina como base para a compreensão dos encobrimentos, contradições e paradoxos modernos associados à questão de por que, desenvolvendo o conteúdo moderno, não apenas nós subdesenvolvemos, como nós desumanizamos? A decadência do desenvolvimento consiste nisso. Quatro elementos são debatidos: a estrutura categórica que apoia as políticas, o diagnóstico da crise ambiental, a transição civilizacional proposta, o papel da interculturalidade. Como consequência, propõe-se uma interpretação de por que a colonização da natureza é constitutiva dessas políticas. Da mesma forma, uma educação ambiental descolonial, intercultural e reprodutiva é colocada em discussão.	pt-BR
dc.format	text/html
dc.format	text/xml
dc.language	spa
dc.publisher	nuestrAmérica	es-ES
dc.relation	https://nuestramerica.cl/ojs/index.php/nuestramerica/article/view/e5208999/68
dc.relation	https://nuestramerica.cl/ojs/index.php/nuestramerica/article/view/e5208999/203
dc.relation	https://nuestramerica.cl/ojs/index.php/nuestramerica/article/view/e5208999/245
dc.relation	ark:/53698/rna.v9i18.49.g68
dc.rights	Derechos de autor 2021 Cristian Abad Restrepo	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es-ES
dc.source	Revista nuestrAmérica; Vol. 9 Núm. 18 (2021): (edición continua: julio-diciembre); e5208999	es-ES
dc.source	Revista nuestrAmérica; v. 9 n. 18 (2021): (edición continua: julio-diciembre); e5208999	pt-BR
dc.source	Revista nuestrAmérica; Vol. 9 No. 18 (2021): (edición continua: julio-diciembre); e5208999	en-US
dc.source	0719-3092
dc.subject	decoloniality	en-US
dc.subject	nature	en-US
dc.subject	development	en-US
dc.subject	education	en-US
dc.subject	environmental	en-US
dc.subject	descolonialidade	pt-BR
dc.subject	natureza	pt-BR
dc.subject	desenvolvimento	pt-BR
dc.subject	educação	pt-BR
dc.subject	ambiental	pt-BR
dc.subject	Decolonialidad	es-ES
dc.subject	naturaleza	es-ES
dc.subject	desarrollo	es-ES
dc.subject	educación	es-ES
dc.subject	ambiental	es-ES
dc.title	Developmental decline in Environmental Education Policies in Latin America / Abya Yala: Developmental decline in Environmental Education Policies in Latin America / Abya Yala	en-US
dc.title	Decadencia y falacia desarrollista en las Políticas de Educación Ambiental en América Latina/Abya Yala: Developmental decline in Environmental Education Policies in Latin America / Abya Yala	es-ES
dc.title	Decadência do desenvolvimento nas políticas de educação ambiental na América Latina / Abya Yala: Developmental decline in Environmental Education Policies in Latin America / Abya Yala	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion