Narrating Culture for the Visitors: Indigenous Children and International Tourism in Northern Iguazú (Misiones, Argentina)

Enriz, Noelia; Frasco Zuker, Laura

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Colección de los Centros Asociados
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Alemania
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Ibero-Amerikanisches Institut - IAI - Cosecha
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dc.creator	Enriz, Noelia
dc.creator	Frasco Zuker, Laura
dc.date	2021-06-29
dc.date.accessioned	2022-03-29T18:07:06Z
dc.date.available	2022-03-29T18:07:06Z
dc.identifier	http://journals.iai.spk-berlin.de/index.php/indiana/article/view/2884
dc.identifier	10.18441/ind.v38i1.103-120
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/151366
dc.description	The north of the province of Misiones (Argentina) is characterized by the strong impact of international tourism on local economies and on the organization and use of the environment. In the city of Puerto Iguazú, the epicenter of these activities, the Mbyá Guaraní communities present their own proposals regarding tourism as well as the environment. Within this, Mbyá boys and girls carry out specific activities such as making and selling handicrafts, performing territorial tourism guides or singing in choirs. The realization of these activities, especially those that take place in the public arena, presents tensions for the communities, families and government agents. In this article, we propose to analyze the way in which children are included in such activities and experiences, and how both Mbyá children and their families debate the hegemonic significance of tourism, the environment and childhood.	en-US
dc.description	El norte de la provincia de Misiones (Argentina) se caracteriza por el fuerte impacto del turismo internacional en las economías locales y en la organización y uso del ambiente. En la ciudad de Puerto Iguazú, epicentro de estas actividades, las comunidades mbyá guaraní presentan propuestas propias respecto del turismo así como del ambiente. En este marco, niños y niñas mbyá realizan actividades específicas tales como confeccionar y vender artesanías, realizar guías de turismo territorial o cantar en coros. La realización de estas actividades, sobre todo las que se desarrollan en la escena pública, presenta tensiones para las comunidades, las familias y los agentes gubernamentales. En este artículo, nos proponemos analizar el modo en que niñas y niños son incluidos en dichas actividades y experiencias, y cómo, tanto niños/as mbya como sus familias, disputan sentidos hegemónicos sobre el turismo, el ambiente y la infancia.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Ibero-Amerikanisches Institut - Preußischer Kulturbesitz	es-ES
dc.relation	http://journals.iai.spk-berlin.de/index.php/indiana/article/view/2884/2304
dc.source	INDIANA; Vol. 38 No. 1 (2021); 103-120	en-US
dc.source	INDIANA; Vol. 38 Núm. 1 (2021); 103-120	es-ES
dc.source	INDIANA; Bd. 38 Nr. 1 (2021); 103-120	de-DE
dc.source	INDIANA; v. 38 n. 1 (2021); 103-120	pt-BR
dc.source	2365-2225
dc.source	0341-8642
dc.source	10.18441/ind.v38i1
dc.title	Narrating Culture for the Visitors: Indigenous Children and International Tourism in Northern Iguazú (Misiones, Argentina)	en-US
dc.title	Narrar la cultura para los visitantes. Infancia indígena y turismo internacional en el norte de Iguazú (Misiones, Argentina)	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion