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dc.contributor.author | Amezcua, Jesús | |
dc.contributor.author | Arciniega, Héctor | |
dc.contributor.author | Carreño, Octavio | |
dc.contributor.author | Gómez Zamudio, Ramón | |
dc.contributor.author | González, Manuel | |
dc.contributor.author | Martinez, Sergio | |
dc.contributor.author | Muñoz Fernández, Vicente Teófilo | |
dc.contributor.author | Orozco, Almendra | |
dc.contributor.author | Orozco, Marcela | |
dc.contributor.author | Preciado, Edith | |
dc.contributor.author | Robles, Fabián | |
dc.date.accessioned | 2021-11-17T16:46:19Z | |
dc.date.available | 2021-11-17T16:46:19Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/15131 | |
dc.description.abstract | El derecho a la cultura física y al deporte no es un privilegio que nos dé el Estado, sino un derecho constitucional establecido en artículo 3º, y como tal el gobierno tiene la obligación de dar atención a la sociedad, al igual que otras necesidades básicas como la educación y salud. En esta emisión hablamos con el Mtro. Teófilo Muñoz en torno a las diferentes dimensiones del deporte, comenzando por la iniciación deportiva en niños y jóvenes y sus carencias en la educación básica; pasando por la situación actual del deporte de alto rendimiento; y la importancia del deporte masivo que es al que el gobierno y las políticas públicas deberían enfocarse. Sin embargo, uno de los grandes y graves problemas del deporte es que se le ve como negocio, lo que ha condicionado la inversión en los deportes que generen dividendo económico y no social. De este modo, quienes están a cargo de la administración del deporte en México, miden el éxito a través de las medallas, trofeos y copas; pero si hablamos de un deporte masivo, éste no va a dar dividendos ni medallas, pero sí el resultado más importante que es el desarrollo integral del individuo. A lo largo de poco más de 100 años, México ha conseguido por su participación en juegos olímpicos, 61 medallas. Un magro resultado frente al indiscutible ganador: Estados Unidos, que registra un total de 2,304 preseas. Esta escasa cosecha de medallas, ¿se fundamenta en falta de apoyo económico a los deportistas? Acaso ¿En la ausencia de un marco normativo? ¿Qué ha hecho falta para lograr incorporar a la población en general a la práctica de la actividad física y deportiva, como un medio para mejorar su calidad de vida, fomentar una cultura de salud y sana convivencia, y crear así un semillero de deportistas? | |
dc.format | application/mp3 | |
dc.format.extent | 52 min. 14 seg. | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, CUCSH/UDG | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported | |
dc.subject | Deportes | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject | Jóvenes | |
dc.subject | Niños | |
dc.subject | Políticas públicas | |
dc.subject | Salud | |
dc.title | Realidades del deporte en México: compromiso de las instituciones educativas. Programa Diálogos del Pensamiento 213 | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/other | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |