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Realidades del deporte en México: compromiso de las instituciones educativas. Programa Diálogos del Pensamiento 213

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dc.contributor.author Amezcua, Jesús
dc.contributor.author Arciniega, Héctor
dc.contributor.author Carreño, Octavio
dc.contributor.author Gómez Zamudio, Ramón
dc.contributor.author González, Manuel
dc.contributor.author Martinez, Sergio
dc.contributor.author Muñoz Fernández, Vicente Teófilo
dc.contributor.author Orozco, Almendra
dc.contributor.author Orozco, Marcela
dc.contributor.author Preciado, Edith
dc.contributor.author Robles, Fabián
dc.date.accessioned 2021-11-17T16:46:19Z
dc.date.available 2021-11-17T16:46:19Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/15131
dc.description.abstract El derecho a la cultura física y al deporte no es un privilegio que nos dé el Estado, sino un derecho constitucional establecido en artículo 3º, y como tal el gobierno tiene la obligación de dar atención a la sociedad, al igual que otras necesidades básicas como la educación y salud. En esta emisión hablamos con el Mtro. Teófilo Muñoz en torno a las diferentes dimensiones del deporte, comenzando por la iniciación deportiva en niños y jóvenes y sus carencias en la educación básica; pasando por la situación actual del deporte de alto rendimiento; y la importancia del deporte masivo que es al que el gobierno y las políticas públicas deberían enfocarse. Sin embargo, uno de los grandes y graves problemas del deporte es que se le ve como negocio, lo que ha condicionado la inversión en los deportes que generen dividendo económico y no social. De este modo, quienes están a cargo de la administración del deporte en México, miden el éxito a través de las medallas, trofeos y copas; pero si hablamos de un deporte masivo, éste no va a dar dividendos ni medallas, pero sí el resultado más importante que es el desarrollo integral del individuo. A lo largo de poco más de 100 años, México ha conseguido por su participación en juegos olímpicos, 61 medallas. Un magro resultado frente al indiscutible ganador: Estados Unidos, que registra un total de 2,304 preseas. Esta escasa cosecha de medallas, ¿se fundamenta en falta de apoyo económico a los deportistas? Acaso ¿En la ausencia de un marco normativo? ¿Qué ha hecho falta para lograr incorporar a la población en general a la práctica de la actividad física y deportiva, como un medio para mejorar su calidad de vida, fomentar una cultura de salud y sana convivencia, y crear así un semillero de deportistas?
dc.format application/mp3
dc.format.extent 52 min. 14 seg.
dc.language spa
dc.publisher Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, CUCSH/UDG
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.subject Deportes
dc.subject Educación
dc.subject Jóvenes
dc.subject Niños
dc.subject Políticas públicas
dc.subject Salud
dc.title Realidades del deporte en México: compromiso de las instituciones educativas. Programa Diálogos del Pensamiento 213
dc.type info:eu-repo/semantics/other
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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