Cuerpo, sociedad y escuela: pensar claves para una reflexión relacional

dc.creator	Rodríguez Giménez, Raumar
dc.date	2014-06-11
dc.date.accessioned	2022-03-29T18:01:58Z
dc.date.available	2022-03-29T18:01:58Z
dc.identifier	http://journals.iai.spk-berlin.de/index.php/iberoamericana/article/view/608
dc.identifier	10.18441/ibam.3.2003.10.113-125
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/149583
dc.description	Se propone comunicar una serie de reflexiones en torno al binomio “cuerpo y educación”, para lo cual parte del análisis de la realidad educativa uruguayana. El trabajo se enmarca en el período histórico que va desde finales del siglo XIX hasta la realidad presente.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz (Berlin)	es-ES
dc.relation	http://journals.iai.spk-berlin.de/index.php/iberoamericana/article/view/608/292
dc.source	IBEROAMERICANA. América Latina - España - Portugal; Vol. 3 No. 10 (2003); 113-125	en-US
dc.source	IBEROAMERICANA. América Latina - España - Portugal; Vol. 3 Núm. 10 (2003); 113-125	es-ES
dc.source	2255-520X
dc.source	1577-3388
dc.source	10.18441/ibam.3.2003.10
dc.subject	Historia de la Educación	es-ES
dc.subject	Teorías Corporales	es-ES
dc.subject	Educación Física	es-ES
dc.subject	Historia de Uruguay	es-ES
dc.title	Cuerpo, sociedad y escuela: pensar claves para una reflexión relacional	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion