Sprachmischung: echoes of interdiction and identity marks

Gaelzer, Vejane

dc.creator	Gaelzer, Vejane
dc.date	2021-07-15
dc.date.accessioned	2022-03-29T17:55:45Z
dc.date.available	2022-03-29T17:55:45Z
dc.identifier	https://runas.religacion.com/index.php/about/article/view/36
dc.identifier	10.46652/runas.v2i3.36
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/149265
dc.description	We search for, by the historical events of 1930/1940 in Brazil, to comprehend how linguistic nationalization politics of the Getúlio Vargas government interfered with social practices of German immigrants regarding the language. For this purpose, we analyze measures/decrees of Vargas’ government and show how the official interdiction brought consequences to the immigrants’ lives. Despite the effort/the legal implementation of the State, the immigrant's native language survived the prohibition and remained alive at social practices in private-familiar spaces in some communities: Sprachmischung. Our discursive corpus is composed of reports of German immigrants' children from the northwest region of Rio Grande do Sul, who grow, in their social imagination, elements of connection with their ancestors. Therefore, according to the discursive analysis of the corpus, we realize the connection between the people with the Sprachmischung and the way voices resound, and echo, speeches, and memories crossed by the interdiction of the person by the language. For this purpose, we embrace the Analysis of the Speech, mobilizing the concept of language on its linguistic materiality, affected, and determined by ideological and political historical elements.	en-US
dc.description	Buscamos, a partir de los acontecimientos históricos de 1930/1940 en Brasil, comprender cómo la política de nacionalización lingüística del gobierno de Getúlio Vargas interfirió en las prácticas sociales de los inmigrantes alemanes en relación con el idioma. Para ello, analizamos las medidas/decretos del gobierno de Vargas y mostramos cómo la interdicción oficial trajo consecuencias a la vida de los inmigrantes. A pesar del esfuerzo/la implementación legal del Estado, la lengua materna de los inmigrantes sobrevivió a la prohibición y se mantuvo viva en las prácticas sociales en los espacios privados-familiares de algunas comunidades: Sprachmischung. Nuestro corpus discursivo se compone de informes de hijos de inmigrantes alemanes de la región noroeste de Rio Grande do Sul, que cultivan, en su imaginación social, elementos de conexión con sus antepasados. Por lo tanto, de acuerdo con el análisis discursivo del corpus, nos damos cuenta de la conexión entre las personas con la Sprachmischung y la forma en que resuenan las voces, y el eco, los discursos y los recuerdos atravesados por la interdicción de la persona por la lengua. Para ello, abrazamos el Análisis del Discurso, movilizando el concepto de lengua sobre su materialidad lingüística, afectada y determinada por elementos históricos ideológicos y políticos.	es-ES
dc.description	Buscamos a partir dos acontecimentos históricos de 1930/1940 no Brasil, compreender como políticas de nacionalização linguística do Governo de Getúlio Vargas interferiram nas práticas sociais de imigrantes alemães no que tange a língua. Para tanto, analisamos medidas/decretos do governo varguista e mostramos como a interdição oficial trouxe consequências à vida dos imigrantes. Apesar do esforço/da implementação jurídica do Estado, a língua materna dos imigrantes sobreviveu à proibição e continua viva nas práticas sociais no espaço privado-familiar em algumas comunidades: Sprachmischung. Nosso corpus discursivo é composto por relatos de filhos de imigrantes alemães da região Noroeste do Rio Grande do Sul, que cultivam, no seu imaginário social, elementos de ligação com seus antepassados. Assim, com base na análise discursiva do corpus, percebemos a relação dos sujeitos com a Sprachmischung e o modo como ressoam e ecoam vozes, discursos e memórias atravessadas pela interdição do sujeito pela língua. Para tanto, filiamo-nos à Análise do Discurso, mobilizando o conceito de língua, na sua materialidade linguística, afetada e determinada por fatores históricos, ideológicos e políticos.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.format	application/epub+zip
dc.language	por
dc.publisher	CICSHAL-RELIGACION. CENTRO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES DESDE AMÉRICA LATINA - RELIGACIÓN	en-US
dc.relation	https://runas.religacion.com/index.php/about/article/view/36/54
dc.relation	https://runas.religacion.com/index.php/about/article/view/36/55
dc.rights	Copyright (c) 2021 Vejane Gaelzer	en-US
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	en-US
dc.source	Runas. Journal of Education and Culture; Vol. 2 No. 3 (2021): Dossier \| Socioformation, Sustainability and Education; e21036	en-US
dc.source	Runas. Journal of Education and Culture; Vol. 2 Núm. 3 (2021): Dossier \| Socioformación, Sostenibilidad y Educación; e21036	es-ES
dc.source	Runas. Journal of Education and Culture; v. 2 n. 3 (2021): Dossier \| Socioformación, Sostenibilidad y Educación; e21036	pt-BR
dc.source	2737-6230
dc.subject	interdicción; Sprachmischung; construcción imaginaria, construcción discursiva; escuela	es-ES
dc.subject	interdição; Sprachmischung; construção imaginária; construção discursiva; escola	en-US
dc.subject	interdiction; Sprachmischung; imaginary construction, discursive construction; school	pt-BR
dc.title	Sprachmischung: echoes of interdiction and identity marks	en-US
dc.title	Sprachmischung: ecos de interdicción y señas de identidad	es-ES
dc.title	Sprachmischung: ecos de interdição e marcas identitárias	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion