The linkage of Institutions of Higher Education with the productive sector, a strategic factor for sustainable social development

Calles Santoyo, María Elena; Martínez Conchos, Juana Laura; Ramos Sánchez, Alcides

dc.creator	Calles Santoyo, María Elena
dc.creator	Martínez Conchos, Juana Laura
dc.creator	Ramos Sánchez, Alcides
dc.date	2020-06-30
dc.date.accessioned	2022-03-29T17:48:52Z
dc.date.available	2022-03-29T17:48:52Z
dc.identifier	https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/642
dc.identifier	10.46652/rgn.v5i24.642
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/149012
dc.description	Las Instituciones de Educación Superior (IES) como formadoras de saber, se encuentran inmersas en la búsqueda y selección efectiva de información, que permita transformarla en conocimiento para su cliente más importante: el estudiante, y a su vez trascienda a su entorno productivo. A las IES les corresponde preparar a sus egresados para que asuman desde los primeros años de su formación la responsabilidad de enfrentarse al mercado laboral con los elementos necesarios y suficientes para incorporarse a puestos de trabajo existentes o de preferencia, para incursionar en la creación de fuentes de empleo. Los desafíos de la globalización constituyen para las IES, un gran reto para la innovación y generación del nuevo conocimiento en beneficio de la sociedad que permita dar respuesta a sus necesidades y requerimientos sociales que se requieren para el desarrollo social sostenible.	es-ES
dc.description	The Institutions of Higher Education (IES) as trainers of knowledge, are immersed in the search and effective selection of information, which allows to transform it into knowledge for its most important client: the student, and in turn transcends to its productive environment. It is up to IES to prepare their graduates to assume, from the first years of their training, the responsibility of facing the labor market with the necessary and sufficient elements to join existing or preferred jobs, to venture into the creation of sources of employment. The challenges of globalization constitute for HEIs a great challenge for innovation and the generation of new knowledge for the benefit of society that allows us to respond to their social needs and requirements that are required for sustainable social development.	en-US
dc.format	application/pdf
dc.format	application/epub+zip
dc.language	spa
dc.publisher	CICSHAL-RELIGACIÓN. CENTRO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES DESDE AMÉRICA LATINA	en-US
dc.relation	https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/642/615
dc.relation	https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/642/616
dc.rights	Copyright (c) 2020 María Elena Calles Santoyo, Juana Laura Martínez Conchos, Alcides Ramos Sánchez	en-US
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	en-US
dc.source	Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 5 Núm. 24 (2020): Socioformación: una perspectiva latinoamericana para (re)pensar la educación y el desarrollo social sostenible ; 26-38	es-ES
dc.source	Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 5 No. 24 (2020): Socioformation: a Latin American perspective for rethink the education and the social sustainable development ; 26-38	en-US
dc.source	Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; v. 5 n. 24 (2020): Socioformation: a Latin American perspective for rethink the education and the social sustainable development ; 26-38	pt-BR
dc.source	2477-9083
dc.subject	Quality, Development Plan, linkage, educational model.	en-US
dc.subject	calidad, plan de desarrollo, vinculación, modelo educativo.	es-ES
dc.title	The linkage of Institutions of Higher Education with the productive sector, a strategic factor for sustainable social development	en-US
dc.title	La vinculación de las Instituciones de Educación Superior con el sector productivo, factor estratégico para el desarrollo social sostenible	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Dossier	es-ES