Pensamiento de Víctor Andrés Belaunde y José Carlos Mariátegui y su influencia en la formación axiológica de los docentes de la UNAMBA – Perú

Arbieto Mamani, Oscar; Pozo Enciso, Rosmery Sabina; Huillca Durán , Yolanda

dc.creator	Arbieto Mamani, Oscar
dc.creator	Pozo Enciso, Rosmery Sabina
dc.creator	Huillca Durán , Yolanda
dc.date	2019-11-30
dc.date.accessioned	2022-03-29T17:48:36Z
dc.date.available	2022-03-29T17:48:36Z
dc.identifier	https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/536
dc.identifier	10.46652/rgn.v4i21.536
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/148935
dc.description	La investigación explica cómo el conocimiento del pensamiento dos intelectuales peruanos: Víctor Andrés Belaunde y José Carlos Mariátegui influyen en la formación axiológica de los docentes de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac, el propósito del estudio se orientó en la investigación cuantitativa. Se realizó una encuesta y un cuestionario cerrado a 40 docentes de las Escuelas Académico Profesionales de Educación Inicial y Ciencias Sociales. El resultado demuestra que la percepción de los encuestados se inclina hacia la influencia positiva del pensamiento socialista del autor José Carlos Mariátegui en la labor docente y que al contrario la percepción de influencia del pensamiento de Víctor Andrés Belaunde tiende a ser negativa. Se puede concluir que el pensamiento de José Carlos Mariategui es más conocido y por ende más influyente que el de Víctor Andrés Belaunde en la formación axiológica de los docentes de la UNAMBA.	es-ES
dc.description	The investigation explains how the knowledge of the thought of two Peruvian intellectuals: Víctor Andrés Belaunde and José Carlos Mariátegui’s influence the axiological training of the teachers of the National University Micaela Bastidas de Apurímac, the purpose of the study was oriented in quantitative research. A survey and a closed questionnaire were carried out with 40 teachers from the Professional Academic Schools of Initial Education and Social Sciences. The result shows that the perception of the respondents leans towards the positive influence of the socialist thought of the author José Carlos Mariátegui in the teaching work and that on the contrary the perception of influence of the thought of Víctor Andrés Belaunde tends to be negative. It can be concluded that José Carlos Mariategui’s thinking of is better known and therefore more influential than that of Víctor Andrés Belaunde in the axiological training of UNAMBA teachers.	en-US
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	CICSHAL-RELIGACIÓN. CENTRO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES DESDE AMÉRICA LATINA	en-US
dc.relation	https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/536/509
dc.rights	Copyright (c) 2019 RELIGACION	en-US
dc.source	Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 Núm. 21 (2019): Número Especial Noviembre 2019; 237-247	es-ES
dc.source	Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 No. 21 (2019): Special Issue November 2019; 237-247	en-US
dc.source	Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; v. 4 n. 21 (2019): Special Issue November 2019; 237-247	pt-BR
dc.source	2477-9083
dc.subject	Pensamiento, conocimiento, formación axiológica, filosofía, educación.	en-US
dc.subject	Pensamiento, Conocimiento, Formación axiológica, filosofía, educación.	es-ES
dc.title	Pensamiento de Víctor Andrés Belaunde y José Carlos Mariátegui y su influencia en la formación axiológica de los docentes de la UNAMBA – Perú	es-ES
dc.title	Víctor Andrés Belaunde and José Carlos Mariátegui’s thought and their influence on the axiological training of UNAMBA teachers – Peru	en-US
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Sur	es-ES
dc.type	Sur	en-US