Comparative and semasiological study of denotative water class units in English and French

Nifanova , T. S.

dc.creator	Nifanova , T. S.
dc.date	2019-11-30
dc.date.accessioned	2022-03-29T17:48:35Z
dc.date.available	2022-03-29T17:48:35Z
dc.identifier	https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/525
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/148924
dc.description	The surrounding world can be described by a person on several levels, including the language level. In linguistics, this global problem has been systematically studied only in fragments. Thus, it was suggested that there is an internal logic of language, which determines the choice of certain ways of verbalization of objective reality, and also separate studies were conducted showing that in the meaning of lexical units, the nature of the subject’s entry into the world is embodied in a certain set of features. Comparative and semasiological studies of various aspects of this problem are rare.  Meanwhile, they would: a) detect which parts of the sensible world can be expressed in a certain language, and by means of what linguistic resources; b) dissect the selectivity of languages for the broadcast of certain physical parameters and their emotional and evaluative nuance; c) identify a set of properties of those segments of reality which demonstrate a predominant perceptual interest forbearer of mapped cultures.	en-US
dc.description	El mundo que lo rodea puede ser descrito por una persona en varios niveles, incluido el nivel del idioma. En lingüística, este problema global se ha estudiado sistemáticamente solo en fragmentos. Por lo tanto, se sugirió que existe una lógica interna del lenguaje, que determina la elección de ciertas formas de verbalización de la realidad objetiva, y también se realizaron estudios separados que muestran que, en el significado de las unidades léxicas, la naturaleza de la entrada del sujeto en El mundo está encarnado en un cierto conjunto de características. Los estudios comparativos y semasiológicos de varios aspectos de este problema son poco frecuentes. Mientras tanto, ellos: a) detectarían qué partes del mundo sensible se pueden expresar en un idioma determinado, y por medio de qué recursos lingüísticos; b) diseccionar la selectividad de los idiomas para la transmisión de ciertos parámetros físicos y sus matices emocionales y evaluativos; c) identificar un conjunto de propiedades de esos segmentos de la realidad que demuestran un interés perceptual predominante para el portador de cultivos mapeados.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	eng
dc.publisher	CICSHAL-RELIGACIÓN. CENTRO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES DESDE AMÉRICA LATINA	en-US
dc.relation	https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/525/498
dc.rights	Copyright (c) 2019 RELIGACION	en-US
dc.source	Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 Núm. 21 (2019): Número Especial Noviembre 2019; 162-166	es-ES
dc.source	Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 No. 21 (2019): Special Issue November 2019; 162-166	en-US
dc.source	Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; v. 4 n. 21 (2019): Special Issue November 2019; 162-166	pt-BR
dc.source	2477-9083
dc.subject	denotative class, word meaning, convergence, divergence, comparative and semasiological approach.	en-US
dc.subject	clase denotativa, significado de las palabras, convergencia, divergencia, enfoque comparativo y semasiológico.	es-ES
dc.title	Comparative and semasiological study of denotative water class units in English and French	en-US
dc.title	Estudio comparativo y semasiológico de unidades de clase de agua denotativa en inglés y francés	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Sur	es-ES
dc.type	Sur	en-US