Empowering Orang Asli Educators with Mobile Learning for Basic Literacy

Hamdan, Fairus; Norman, Helmi; Zaini, Hafiz; Nordin, Norazah; Ibrahim, Ruslina; Mohd Nor, Mohamed Yusoff; Omar, Rokiah

dc.creator	Hamdan, Fairus
dc.creator	Norman, Helmi
dc.creator	Zaini, Hafiz
dc.creator	Nordin, Norazah
dc.creator	Ibrahim, Ruslina
dc.creator	Mohd Nor, Mohamed Yusoff
dc.creator	Omar, Rokiah
dc.date	2019-09-30
dc.date.accessioned	2022-03-29T17:48:20Z
dc.date.available	2022-03-29T17:48:20Z
dc.identifier	https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/445
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/148849
dc.description	This study aims to evaluate the perceptions of tutors on their readiness of implementing the basic literacy program and the module of M-Litora (basic literacy and digital transformation module for Orang Asli via mobile learning). This is important to ensure for the appropriateness of the literacy program developed by researchers from Faculty of Education and Faculty of Health Sciences, UKM in meeting the problems of reading difficulties among the children of the Orang Asli. The finding revealed that mastery on Bahasa Melayu among tutors, the capability of Orang Asli tutors to receive online training and motivation among tutors and the children were part of elements influencing the tutor’s readiness towards this program. Perhaps the initiatives through this program accelerating the government inspiration in strengthening the marginalized community with education. However, there are more effort and initiative that are deemed essential to the implementation of the Bahasa Melayu program for the marginalized community.	en-US
dc.description	Este estudio tiene como objetivo evaluar las percepciones de los tutores sobre su preparación para implementar el programa de alfabetización básica y el módulo de M-Litora (módulo de alfabetización básica y transformación digital para Orang Asli a través del aprendizaje móvil). Esto es importante para garantizar la idoneidad del programa de alfabetización desarrollado por investigadores de la Facultad de Educación y la Facultad de Ciencias de la Salud, UKM, para resolver los problemas de dificultades de lectura entre los niños de Orang Asli. El hallazgo reveló que el dominio de Bahasa Melayu entre los tutores, la capacidad de los tutores de Orang Asli para recibir capacitación en línea y la motivación entre los tutores y los niños fueron parte de los elementos que influyeron en la preparación del tutor para este programa. Quizás las iniciativas a través de este programa aceleran la inspiración del gobierno en el fortalecimiento de la comunidad marginada con educación. Sin embargo, hay más esfuerzo e iniciativa que se consideran esenciales para la implementación del programa Bahasa Melayu para la comunidad marginada.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	eng
dc.publisher	CICSHAL-RELIGACIÓN. CENTRO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES DESDE AMÉRICA LATINA	en-US
dc.relation	https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/445/423
dc.rights	Copyright (c) 2019 RELIGACION	en-US
dc.source	Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 Núm. 19 (2019): 30 años después de la “caída del muro” de Berlín: la izquierda latinoamericana; 136-143	es-ES
dc.source	Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 No. 19 (2019): 30 years after Berlin’s “wall fall”: the Latin American left; 136-143	en-US
dc.source	Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; v. 4 n. 19 (2019): 30 anos após a “queda do muro” de Berlim: a esquerda latino-americana; 136-143	pt-BR
dc.source	2477-9083
dc.subject	Orang Asli, basic literacy, Bahasa Melayu competency, tutor readiness.	en-US
dc.subject	Orang Asli, alfabetización básica, competencia Bahasa Melayu, preparación del tutor.	es-ES
dc.title	Empowering Orang Asli Educators with Mobile Learning for Basic Literacy	en-US
dc.title	Empoderando a los educadores de Orang Asli con el aprendizaje móvil para la alfabetización básica	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Sección general	es-ES
dc.type	Sección general	en-US