Thomas Moore’s creative works in Russian literary-critical reception of the second half of the 1830s – 1850s

Zhatkin, Dmitry N.; Yashina, Tatiana A.

dc.creator	Zhatkin, Dmitry N.
dc.creator	Yashina, Tatiana A.
dc.date	2019-07-29
dc.date.accessioned	2022-03-29T17:48:16Z
dc.date.available	2022-03-29T17:48:16Z
dc.identifier	https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/384
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/148790
dc.description	In this research, based on the common or at least great similarities between the problems of large- and small-scale habitats in the geographies where cultural interactions are experienced, the cultural structure of the Near East University, which is blended with more than 100 countries and thus culture, in the multicultural living area has been examined. Higher education in North Cyprus, which carries the mission of an educational island, is in an important process of development. North Cyprus, where almost one-third of the official population comes from, carries the impact of multicultural life. In this study, the interview method was used in Qualitative Research Methods. Stewart and Cash (1985) defined the interview as a serious process of mutual and interactive communication based on the way of asking and answering questions for a predetermined and serious purpose Stew. Student at the Near East University, who is from Nigeria, Zimbabwe, Turkey, Jordan, Egypt, Iraq, attended by 20 students from different countries such as Iran. The students were asked open-ended questions and analyzed in terms of their ability to express themselves freely and analyzed by qualitative research method.	en-US
dc.description	En esta investigación, basada en las similitudes comunes o al menos grandes entre los problemas de los hábitats a gran y pequeña escala en las geografías donde se experimentan las interacciones culturales, la estructura cultural de la Near East University, que se combina con más de 100 países y, por lo tanto, se ha examinado la cultura en el área de vida multicultural. La educación superior en el norte de Chipre, que lleva la misión de una isla educativa, se encuentra en un importante proceso de desarrollo. El norte de Chipre, de donde proviene casi un tercio de la población oficial, tiene el impacto de la vida multicultural. En este estudio, el método de la entrevista se utilizó en los métodos de investigación cualitativa. Stewart y Cash (1985) definieron la entrevista como un proceso serio de comunicación mutua e interactiva basado en la forma de hacer y responder preguntas con un propósito predeterminado y serio. Estudiante de la Near East University, que es de Nigeria, Zimbabwe, Turquía, Jordania, Egipto, Iraq, al que asistieron 20 estudiantes de diferentes países, como Irán. A los estudiantes se les hicieron preguntas abiertas y se analizaron en términos de su capacidad de expresarse libremente y se analizaron mediante un método de investigación cualitativa.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	eng
dc.publisher	CICSHAL-RELIGACIÓN. CENTRO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES DESDE AMÉRICA LATINA	en-US
dc.relation	https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/384/362
dc.rights	Copyright (c) 2019 RELIGACION	en-US
dc.source	Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 Núm. 17 (2019): Número Especial Julio 2019; 233-238	es-ES
dc.source	Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 No. 17 (2019): Special Issue July 2019; 233-238	en-US
dc.source	Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; v. 4 n. 17 (2019): Special Issue July 2019; 233-238	pt-BR
dc.source	2477-9083
dc.subject	Multiculturalism, higher education, culture, conflict, migration	en-US
dc.subject	multiculturalismo, educación superior, cultura, conflicto, migración.	es-ES
dc.title	Thomas Moore’s creative works in Russian literary-critical reception of the second half of the 1830s – 1850s	en-US
dc.title	Las obras creativas de Thomas Moore en la recepción literaria crítica rusa de la segunda mitad de 1830-1850	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Sur	es-ES
dc.type	Sur	en-US