The global higher education market (GHEM), perfectly competitive educational market and entropy concepts

Zeca, Ecaterina Daniela

dc.creator	Zeca, Ecaterina Daniela
dc.date	2019-05-31
dc.date.accessioned	2022-03-29T17:48:00Z
dc.date.available	2022-03-29T17:48:00Z
dc.identifier	https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/285
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/148698
dc.description	The notion of entropy should be used for the study of some characteristics of Global Higher Education Market (GHEM). In this approach, explaining market imbalance, is going to be applied the fundamental principles of thermodynamics dealing with entropy, the Second Law of Thermodynamics. Entropy is a degree of disorder, and for this reason, being yet unschooled is to consider whether such a notion is applicable to analyze the character of order for GHEM structures. From this point of view, it should be wise to analyze the market of perfect competition, in as much as in the modern global educational market. This kind of market serves as the corner point in the comparative analysis of educational market architecture. The article concerns questions about HE stability, complexity and the occurrence of a sustainable system and, thus, gives an example of the applicability of the synergetic paradigm for Global Higher Education Market(GHEM).	en-US
dc.description	La noción de entropía se debe utilizar para el estudio de algunas características del Mercado Global de Educación Superior (GHEM). En este enfoque, explicando el desequilibrio del mercado, se aplicarán los principios fundamentales de la termodinámica que se ocupan de la entropía, la Segunda Ley de la Termodinámica. La entropía es un grado de desorden, y por esta razón, aún sin haber sido escolarizada, es considerar si tal noción es aplicable para analizar el carácter del orden de las estructuras GHEM. Desde este punto de vista, debería ser prudente analizar el mercado de la competencia perfecta, tanto como en el mercado educativo global moderno. Este tipo de mercado sirve como punto de esquina en el análisis comparativo de la arquitectura del mercado educativo. El artículo trata sobre cuestiones relacionadas con la estabilidad de la Educación Superior, la complejidad y la aparición de un sistema sostenible y, por lo tanto, da un ejemplo de la aplicabilidad del paradigma sinérgico para el Mercado de Educación Superior Global (GHEM).	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	eng
dc.publisher	CICSHAL-RELIGACIÓN. CENTRO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES DESDE AMÉRICA LATINA	en-US
dc.relation	https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/285/268
dc.rights	Copyright (c) 2019 RELIGACION	en-US
dc.source	Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 Núm. 15 (2019): Número Especial Mayo 2019; 129-134	es-ES
dc.source	Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 No. 15 (2019): Special Issue May 2019; 129-134	en-US
dc.source	Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; v. 4 n. 15 (2019): Special Issue May 2019; 129-134	pt-BR
dc.source	2477-9083
dc.subject	global higher education market, market of perfect competition, entropy concepts, character of order	en-US
dc.subject	mercado global de educación superior, mercado de competencia perfecta, conceptos de entropía, carácter del orden	es-ES
dc.title	The global higher education market (GHEM), perfectly competitive educational market and entropy concepts	en-US
dc.title	El mercado global de educación superior (GHEM), conceptos de entropía y mercado educativo perfectamente competitivos	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Sección general	es-ES
dc.type	Sección general	en-US