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dc.creator | Rezende, Kellicia | |
dc.date | 2018-11-29 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-29T17:44:15Z | |
dc.date.available | 2022-03-29T17:44:15Z | |
dc.identifier | https://www.propuestasparaeldesarrollo.com/index.php/ppd/article/view/39 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/148418 | |
dc.description | RESUMO: O objetivo da pesquisa consiste em analisar o direito à educação a partir dos indicadores de qualidade educacional nos países do Mercosul (Argentina, Brasil, Paraguai, Uruguai e Venezuela). Trata-se de um dos resultados mensurados pela Tese de Doutorado intitulada “O Direito à educação nos países membros do Mercosul: um estudo comparado”. A fim de propiciar o alcance do objetivo proposto foi realizada uma pesquisa bibliográfica e documental com enfoque qualitativo. A fonte documental se constituiu pelos relatórios do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), tendo como categorias de análise a despesa pública destinada a educação e o índice de qualidade de ensino dos membros do bloco. Ademais, a discussão versou pela comparação e confronto dos dados dos indicadores educacionais dos Estados membros do Mercosul com a literatura da área. Apesar dos países do bloco apresentarem, nas últimas décadas, a expansão de investimentos e, também, da cobertura de vagas para a educação básica, esse crescimento não esteve atrelado a qualidade, com exceção de Argentina e o Uruguai, que são os países com os mais elevados indicadores educacionais e figuram entre os melhores colocados, se compararmos igualmente os demais países da América Latina. Esse quadro se apresenta como um entrave não só para o desenvolvimento social, político e econômico dos países, como, também, para a consolidação de um processo efetivo de integração regional no âmbito Mercosul. | es-ES |
dc.format | text/x-tex | |
dc.format | text/plain | |
dc.format | application/pdf | |
dc.format | text/x-tex | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Centro Estrat´égico Latinoamericano de Geopolítica - CELAG | es-ES |
dc.relation | https://www.propuestasparaeldesarrollo.com/index.php/ppd/article/view/39/59 | |
dc.relation | https://www.propuestasparaeldesarrollo.com/index.php/ppd/article/view/39/61 | |
dc.relation | https://www.propuestasparaeldesarrollo.com/index.php/ppd/article/view/39/99 | |
dc.relation | https://www.propuestasparaeldesarrollo.com/index.php/ppd/article/view/39/100 | |
dc.rights | Derechos de autor 2018 Propuestas para el Desarrollo | es-ES |
dc.source | Propuestas para el Desarrollo; Núm. II (2018): Revista Propuestas para el Desarrollo; 11 - 22 | es-ES |
dc.source | Development Proposals; No. II (2018): Revista Propuestas para el Desarrollo; 11 - 22 | en-US |
dc.source | 2610-7791 | |
dc.subject | direito a educaçao | es-ES |
dc.subject | mercosul | es-ES |
dc.subject | politica educacional | es-ES |
dc.title | A educaçao de qualidade nos paises membros do Mercosul | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | Artículo revisado por pares | es-ES |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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