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Os Intelectuais e a Educação em Antonio Gramsci: As Perspectivas de Políticas Públicas Educacionais de classe na América Latina

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dc.creator Toribio, Andrés
dc.date 2014-08-22
dc.date.accessioned 2022-03-29T14:54:01Z
dc.date.available 2022-03-29T14:54:01Z
dc.identifier https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/tdna/article/view/6078
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/147513
dc.description Los limites y aspiraciones de este trabajo son, em primer lugar, señalar nuestro intento de construir, pensar sobre la relación de la educación y la sociedad. Em segundo lugar, son reflexiones que nacen Del interés de pensar em uma formación humana que tiene uma visión más allá del capital, decir, una formación humana mediada por procesos de revolución social y moral e intelectual. Em tercer lugar, lós temas que se tratan son resultado de um primer intento de diálogo com lecturas y estúdios em las disciplinas de teoria Del Estado y Temas especiales em El trabajo y la formación humana. Finalmente, señalar que este ensayo tiene um propósito específico: El diálogo, especialmente com la izquierda. es-ES
dc.description The limits of this work are, primarily our  attempt to build, and think about the relationship between education and society. Secondly, this thoughts are born from the interest of thinking a human formation envisioned beyond the capital, that is a human formation mediated throughout processes of social and moral and intellectual revolution.  Third, the topics covered are the result of  a first attempt  of  dialogue and study with the disciplines of Theory of the State and  and Special Topics Work in Human Formation.  Finally, this paper aims to an specific goal: to set a dialogue, especially with  the left. en-US
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Instituto de Estudios Latinoamericanos es-ES
dc.relation https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/tdna/article/view/6078/6027
dc.rights Derechos de autor 2016 Temas de Nuestra América. Revista de Estudios Latinoaméricanos es-ES
dc.rights http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 es-ES
dc.source Temas de Nuestra América Revista de Estudios Latinoaméricanos; Vol. 29 Núm. 53 (2013): Temas de Nuestra América. Revista de Estudios Latinoamericanos; 61-86 es-ES
dc.source 2215-5449
dc.source 0259-2339
dc.title Os Intelectuais e a Educação em Antonio Gramsci: As Perspectivas de Políticas Públicas Educacionais de classe na América Latina es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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