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Metric rating of children's drawing of the human figure. A methodological proposal

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dc.creator Madera-Carrillo, Humberto
dc.creator Ruiz-Diaz, Marina
dc.creator Evangelista-Plascencia, Erika Jiovana
dc.creator Zarabozo, Daniel
dc.date 2016-08-02
dc.date.accessioned 2022-03-28T19:31:54Z
dc.date.available 2022-03-28T19:31:54Z
dc.identifier https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.8203
dc.identifier 10.33881/2027-1786.rip.8203
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/142459
dc.description The analysis of Human Figure Drawing (HFD) has been broadly used for diagnosis and evaluation. The HFD’s primarily reflect intellectual maturity, the developmental level, and the child’s interpersonal relationships. This transversal, non-experimental study aims to propose a methodology for the assessment of HFD in children, which is capable of providing differential quantitative indicators, is less likely to present statistical error than the traditional qualification, and is statistically comparable, allowing to diminish the subjective character bias in the assessment thus performing unbiased evaluation. To test the method 40 HFD were analyzed, which were done by 20 girls and 20 boys, aged between 7 and 10 years. Each of the groups studied, were made up of children who presented physical abuse (GM) or didn’t (control group, CG. 10 boys and 10 girls). Both Student t and Pearson’s r were applied on the 13 variables measured. Significant differences were found in some indicators. The proposed methodology makes feasible to perform statistical comparisons on clinical level and in research as well. en-US
dc.description El dibujo de la figura humana (DFH) se ha utilizado en el diagnóstico y evaluación de diversas poblaciones. Los DFH reflejan, primordialmente, la madurez intelectual, el nivel evolutivo y las relaciones interpersonales del niño. Presentamos una metodología de evaluación del DFH en niños, la cual es capaz de brindar indicadores diferenciales cuantitativos menos susceptibles de error estadístico, permitiendo disminuir el sesgo de carácter subjetivo en la evaluación. Para probar el método se analizaron 40 DFH realizados por 20 niñas y 20 niños, de edades entre 7 y 10 años con maltrato físico (GM) y sin esta condición (grupo control, GC: 10 niños y 10 niñas). Se realizaron comparaciones y correlaciones con 13 de las variables medidas. Se encontraron diferencias significativas en algunos indicadores. La metodología propuesta vuelve factible realizar comparaciones estadísticas entre diversos tipos de población, tanto a nivel clínico como en investigación. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher ĬbērAM es-ES
dc.relation https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.8203/820
dc.source Revista Iberoamericana de Psicología; Vol. 8 Núm. 2 (2015): Revista Iberoamericana de Psicología: Ciencia y Tecnología; 29 - 42 es-ES
dc.source 2500-6517
dc.source 2027-1786
dc.subject Human figure drawing (HFD) en-US
dc.subject child abuse en-US
dc.subject physical violence en-US
dc.subject quantitative analysis of HFD en-US
dc.subject differential indicators of abuse en-US
dc.subject dibujo de la figura humana (DFH) es-ES
dc.subject niños maltratados es-ES
dc.subject violencia física es-ES
dc.subject análisis cuantitativo del DFH es-ES
dc.subject indicadores diferenciales de maltrato es-ES
dc.subject Psicometría es-ES
dc.subject Desenho de figura humana (HFD) pt-BR
dc.subject abuso infantil pt-BR
dc.subject violência física pt-BR
dc.subject análise quantitativa de HFD pt-BR
dc.subject indicadores diferenciais de abuso pt-BR
dc.title Metric rating of children's drawing of the human figure. A methodological proposal en-US
dc.title Calificación métrica del dibujo infantil de la figura humana. Una propuesta metodológica es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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