Visible thinking in early childhood: Transformations for the XXI century

López Portela, Laura Ximena; de Pro Bueno, Antonio

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
Colombia
→
Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	López Portela, Laura Ximena
dc.creator	de Pro Bueno, Antonio
dc.date	2020-12-18
dc.date.accessioned	2022-03-28T19:28:27Z
dc.date.available	2022-03-28T19:28:27Z
dc.identifier	https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/hop.22203
dc.identifier	10.33881/0123-8264.hop.22203
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/142316
dc.description	El artículo presenta resultados de uno de los objetivos de la investigación, “Caracterización y análisis de la implementación del enfoque Pensamiento Visible en instituciones de Educación Inicial en Bogotá D.C”; a través de la cual se buscó comprender las características del enfoque, así como su relación con los objetivos de la Educación Inicial en Colombia, teniendo en cuenta la mirada de agentes educativos expertos en el tema y analizando las condiciones que se requieren para implementarlo.   La metodología en la investigación es cualitativa, no pretende llegar a conclusiones universales sino específicas. También se caracteriza como investigación básica orientada,  según Colás, Buendía, Hernández (2009) se lleva a cabo con la idea de que producirá una amplia base de conocimientos susceptible de constituir una plataforma que permita resolver problemas ya planteados, como la discusión que actualmente se encuentra en auge en Colombia acerca del propósito de Educación Inicial.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Iberoamericana	es-ES
dc.relation	https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/hop.22203/1630
dc.rights	Derechos de autor 2021 Corporación Universitaria Iberoamericana	es-ES
dc.source	Horizontes Pedagógicos; Vol. 22 No. 2 (2020)	en-US
dc.source	Horizontes Pedagógicos; Vol. 22 Núm. 2 (2020)	es-ES
dc.source	2500-705X
dc.source	0123-8264
dc.subject	Visible Thinking	en-US
dc.subject	Thinking Routines	en-US
dc.subject	Childhood Education	en-US
dc.subject	Education in Colombia	en-US
dc.subject	Education	en-US
dc.subject	Childhood Education	en-US
dc.subject	Pensamiento Visible	es-ES
dc.subject	Rutinas de Pensamiento	es-ES
dc.subject	Educación Inicial	es-ES
dc.subject	Educación en Colombia	es-ES
dc.subject	Educación	es-ES
dc.subject	Educación Infantil	es-ES
dc.title	Visible thinking in early childhood: Transformations for the XXI century	en-US
dc.title	Pensamiento visible en educación inicial: Transformaciones para el siglo XXI	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Articles	en-US
dc.type	Artículos	es-ES
dc.type	Texto	es-ES
dc.coverage	Bogotá- Colombia 2016-2020	es-ES