Configuración de la práctica de enseñanza a través de TIC: “La gobernanza del agua”

Afanador Castañeda, Héctor Alexander

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha
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dc.creator	Afanador Castañeda, Héctor Alexander
dc.date	2018-12-31
dc.date.accessioned	2022-03-28T19:28:24Z
dc.date.available	2022-03-28T19:28:24Z
dc.identifier	https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/hop.20203
dc.identifier	10.33881/0123-8264.hop.20203
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/142284
dc.description	Esta investigación tiene como objetivo reportar la estrategia de diseño para la construcción de un artefacto educativo y los valores obtenidos en la evaluación de desempeño del profesor en la práctica de enseñanza “gobernanza del agua” a través de TIC. Dicha estrategia de diseño se estructuró desde la relación entre los componentes: académico, pedagógico y didáctico y, el tecnológico; para evaluar la práctica de enseñanza en el proceso de construcción del artefacto educativo, se emplearon los criterios de la evaluación de desempeño de la evaluación de carácter diagnóstico formativa realizada por expertos externos seleccionados por el Ministerio de Educación Nacional en Colombia. Los resultados indican que la práctica de enseñanza de la biología fue satisfactoria, por lo tanto, ejemplifica una alternativa de cómo se relacionan los componentes dentro una configuración siendo una práctica replicable.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Iberoamericana	es-ES
dc.relation	https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/hop.20203/1140
dc.rights	Derechos de autor 2018 Corporación Universitaria Iberoamericana	es-ES
dc.source	Horizontes Pedagógicos; Vol. 20 No. 2 (2018); 19-28	en-US
dc.source	Horizontes Pedagógicos; Vol. 20 Núm. 2 (2018); 19-28	es-ES
dc.source	2500-705X
dc.source	0123-8264
dc.subject	estrategia de diseño	es-ES
dc.subject	práctica de enseñanza	es-ES
dc.subject	agua	es-ES
dc.subject	TIC	es-ES
dc.subject	Enseñanza	es-ES
dc.subject	TIC	es-ES
dc.subject	Didáctica	es-ES
dc.title	Configuración de la práctica de enseñanza a través de TIC: “La gobernanza del agua”	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Articles	en-US
dc.type	Artículos	es-ES
dc.type	Cualitativo - evaluativo	es-ES