Hermenéutica e Investigación Pedagógica en Educación

dc.creator	Cuervo Prados, Mónica
dc.date	2014-12-20
dc.date.accessioned	2022-03-28T19:28:11Z
dc.date.available	2022-03-28T19:28:11Z
dc.identifier	https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/605
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/142162
dc.description	Este texto aborda desde la mirada hermenéutica y la relación comunicación cultura-pedagogía los caminos posibles que se están trabajando en la línea comunicación cultura del Grupo Procesos Comunicativos en el Ámbito Educativo	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Iberoamericana	es-ES
dc.relation	https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/605/564
dc.source	Horizontes Pedagógicos; Vol. 4 No. 1 (2002)	en-US
dc.source	Horizontes Pedagógicos; Vol. 4 Núm. 1 (2002)	es-ES
dc.source	2500-705X
dc.source	0123-8264
dc.subject	Hermeneutica	es-ES
dc.subject	investigación	es-ES
dc.subject	comunicación	es-ES
dc.subject	cultura	es-ES
dc.title	Hermenéutica e Investigación Pedagógica en Educación	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Articles	en-US
dc.type	Artículos	es-ES
dc.type	Hermeneutico	es-ES