Descripción:
Este texto, se basa en la ponencia de nominada Hermenéutica, mediaciones e investigación pedagógica, presentada en la Universidad Pontificia Bolivariana en las Jornadas del Maestro Investigador. Aborda desde la hermenéutica, la relación comunicación, cultura-pedagogía, que se está trabajando en el grupo Procesos comunicativos en el ámbito educativo de la Corporación Universitaria Iberoamericana.