PROCESOS DE FLEXIBILIZACIÓN Y DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR:  NUEVOS RETOS DEL SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO PARA FAVORECER LOS PROCESOS DE PARTICIPACIÓN EN CONTEXTOS ESCOLARES  DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Arenas, Flor Deisy; Sandoval Saenz, Mónica

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha
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dc.creator	Arenas, Flor Deisy
dc.creator	Sandoval Saenz, Mónica
dc.date	2014-11-11
dc.date.accessioned	2022-03-28T19:28:04Z
dc.date.available	2022-03-28T19:28:04Z
dc.identifier	https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/421
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/142113
dc.description	El siguiente artículo se basa en la observación de campo en diez colegios de Bogotá en el año 2011 y en una revisión documental, presenta estrategias que contribuyen al desarrollo de programas y propuestas educativas contextualizadas a las realidades del país, cuyo propósito es la protección del derecho a la educación de escolares con discapacidad. El conjunto de estrategias se propone desde el marco de la inclusión educativa que implica a su vez la autoevaluación institucional, reformulación de los currículos tradicionales a flexibles, la creación de ambientes universales de aprendizaje y la eliminación de barreras para el aprendizaje. Por su parte el diseño de ambientes universales de aprendizaje implica la inserción de didácticas flexibles que facilitan la eliminación de barreras que impiden la participación activa de los es-tudiantes en un contexto escolar e incluyen la diversificación y la flexibilización curricular. Estas prácticas pedagógicas son mecanismos que permiten a los escolares alcanzar sus metas educativas y también validar la importancia del diseño de currículos diversificados de acuerdo a las características, potencialidades e intereses, favoreciendo de esta manera escenarios que permiten la autonomía de las personas.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Iberoamericana	es-ES
dc.relation	https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/421/386
dc.source	Horizontes Pedagógicos; Vol. 15 No. 1 (2013)	en-US
dc.source	Horizontes Pedagógicos; Vol. 15 Núm. 1 (2013)	es-ES
dc.source	2500-705X
dc.source	0123-8264
dc.subject	Inclusión	es-ES
dc.subject	flexibilización curricular	es-ES
dc.subject	diversificación curricular	es-ES
dc.subject	diseño universal de aprendizaje	es-ES
dc.subject	didácticas flexibles	es-ES
dc.title	PROCESOS DE FLEXIBILIZACIÓN Y DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR: NUEVOS RETOS DEL SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO PARA FAVORECER LOS PROCESOS DE PARTICIPACIÓN EN CONTEXTOS ESCOLARES DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Articles	en-US
dc.type	Artículos	es-ES
dc.type	Descriptivo	es-ES